【題目】生活中處處有化學。從化學角度看,下列說法不合理的是  

A. 進入久未開啟的地窖,先做燈火實驗

B. 為了身體健康,不應長期飲用蒸餾水

C. 食品袋中的干燥劑主要成分是生石灰

D. 制作果凍時為追求美味,增加大量甜蜜素

【答案】D

【解析】

A、久未開啟的枯井或地窖中二氧化碳的含量可能過高,二氧化碳不能幫助呼吸,利用二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì),可以進行燈火實驗,故不符合題意;

B、蒸餾水中不含人體必需的微量元素或礦物質(zhì),所以長期飲用對健康不利,故不符合題意;

C、生石灰能與水反應,常用作食品袋中的干燥劑,故不符合題意;

D、甜蜜素攝入過量對人體的肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)造成危害,特別是對代謝排毒的能力較弱的老人、孕婦、小孩危害更明顯,故符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~E是目前我們已學的幾種常見的物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反映條件、反應物和生成物未給出).已知:A、B常溫下都是液體,且組成元素相同;C是無色無味氣體;反應⑤的生成物有三種,其中一種物質(zhì)對反應①④起催化作用.請回答有關(guān)問題

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)名稱:A______,D______,E______

(2)寫出①~⑤反應的表示式(均用化學式表示):

反應①:______;

反應②:______;

反應③:______

反應④:______;

反應⑤:______;

(3)反應②的化學反應基本類型是______

(4)寫出C物質(zhì)的一種用途:______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源,生活中常用________區(qū)分軟水和硬水,用_______方法可除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學自制的簡易凈水器中放有活性炭,其主要作用是__________,生活中最常用的凈水方法是_________ 。

(2)圖A是鈉元素在元素周期周期表中的信息,B、C、D分別是三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)題中信息回答下列問題:

①鈉原子的質(zhì)子數(shù)是 _________ ,鈉原子的相對原子質(zhì)量是 _________

②圖B、C、D中表示金屬元素的是 _________。ㄌ钚蛱枺

③圖C和D所屬元素形成的化合物的化學式為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關(guān)于C、CO、三種物質(zhì)有下列說法正確是  

A. 三種物質(zhì)都含有碳元素,都具有還原性,都可將氧化銅還原成銅

B. 通入紫色石蕊溶液,溶液變紅,加熱后溶液顏色變成紫色

C. CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒,在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

D. 構(gòu)成上二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】劉莉同學要探究鎂條燃燒前后質(zhì)量的變化,下列儀器中她需要使用的有______:①酒精燈②鐵架臺③坩堝鉗④砂紙⑤試管夾⑥托盤天平填序號,在石棉網(wǎng)上方點燃鎂條,該反應的化學方程式為______,細心的劉莉同學發(fā)現(xiàn)生成物中有少量淡黃色固體生成。同學們在老師指導下進行了下列實驗探究。

(提出問題)______。

(實驗探究)將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。

(實驗現(xiàn)象)在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀,并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生。

(教師指導)上述反應產(chǎn)生的白色沉淀為,生成的氣體為;此反應過程中沒有任何元素的化合價發(fā)生改變。

(表達交流)若此淡黃色固體物質(zhì)僅由兩種元素組成,此物質(zhì)與水反應的化學方程式為______,生成淡黃色固體的原因是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自然界中的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進行凈化。

如圖1所示,“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來水的凈化過程相似,如圖2所示:中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)

中活性炭的作用是______,中超濾膜的作用是______。若無生命吸管,取用河水時,要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取______方法。

如圖3所示是用空飲料瓶、帶導管的單孔膠塞,蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。

根據(jù)上述凈化材料的特性,B層最好放置______。

該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同,其中第二層紗布的作用是______

經(jīng)過以上步驟處理的白云湖水______填“是”或“不是”純凈水。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富,瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱,主要成分是甲烷.

(1)請你寫出甲烷完全燃燒的化學方程式:______

(2)煤礦瓦斯爆炸有兩個必要條件:①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);②______

(3)下表是常見三種氣體的爆炸極限,請你據(jù)此判斷:

可燃氣體

爆炸極限(體積分數(shù))

H2

4.0%~74.2%

CH4

5%~15%

CO

12.5%~74.2%

最容易發(fā)生爆炸的氣體是______

(4)下列圖標中,與燃燒和爆炸無關(guān)的是______

(5)某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”,有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電.這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知標準狀況下,氮氣的密度為1.25g/L。氮化硅(化學式為Si3N4)是一種新型陶瓷材料,可用氣相沉積法制得,反應原理為:SiCl4+2N2+6H3=Si3N4+12HCl.現(xiàn)需要制取28g氮化硅,求:

(1)請根據(jù)化學方程式計算需要消耗氮氣的質(zhì)量_____

(2)若這些氮氣全部來自空氣,則需要消耗空氣的體積約為______L(精確到0.LL)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:

寫出圖中標號儀器的名稱:______。

若該實驗選擇裝置A、C來制取氧氣,何時收集氧氣最好:______;請寫出該反應的化學方程式______;該反應屬于四種基本反應類型中的______反應。

某同學在實驗室從圖中選用適當?shù)陌l(fā)生裝置成功的制備了該反應的化學方程式是______,為了進一步驗證產(chǎn)生的化學性質(zhì),該同學將氣體通入圖D裝置中裝有紫色石蕊溶液,氣體從______填“a”或“b”端通入后溶液變紅了,變紅的原因是用化學方程式表示______。

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