下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
給液體加熱		B．
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
C．
讀取液體體積		D．
檢查裝置的氣密性

A、給試管中的液體加熱液體取用量不能超過試管容積的三分之一，試管夾夾在離試管口三分之處，試管要與桌面呈45°角，要先預(yù)熱再固定加熱，A中操作都正確．
B、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，有氣體參加或生成的反應(yīng)應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，故操作不正確．
C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要平視凹液面的最底部，C操作正確．
D、檢查裝置的氣密性就是將導(dǎo)管放入水中再用手握住試管外壁，導(dǎo)管末端有氣泡冒出證明裝置氣密性良好，D操作正確．
答案：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

看圖回答問題：

（1）上面的實(shí)驗(yàn)操作圖，正確的是______（填字母）
（2）指出上圖中兩個(gè)不正確的實(shí)驗(yàn)操作及可能造成的后果．①______；②______．
（3）請(qǐng)結(jié)合上面的錯(cuò)誤示例，任舉兩例不正確的實(shí)驗(yàn)操作，并指出可能造成的后果：①______；②______．（上圖錯(cuò)誤示例除外）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
加熱液體		B．
過濾
C．
檢查氣密性		D．
托盤天平稱量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

給試管里的液體加熱，試管與桌面的傾斜角度大約是（　�。�
A．30°B．45°C．60°D．90°

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作都正確的一組是（　�。�
①給試管里的液體加熱時(shí)，試管應(yīng)與桌面垂直．
②將化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的廢液放入廢液缸中
③用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)該用外焰．
④玻璃儀器洗過后，如果內(nèi)壁的水附著均勻，既不成水滴也不成股流下，才算洗干凈了．
A．④①②B．②①③C．③①④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

于博雅同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾．請(qǐng)問：
（1）圖中還缺少的一種儀器是______，其作用是______，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了______．
（2）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因有______、______（寫兩點(diǎn)）．
（3）經(jīng)改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，她興奮地宣布：我終于制得了純水！她的說法是否正確？______，理由是______．若要制取純凈水，還需采用的凈化方法是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

2013年鄭州市初中畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請(qǐng)你與小波一起實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題．
（1）該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、______和______，其中A的作用是______．
（2）小波準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，
該錯(cuò)誤是______．糾正錯(cuò)誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的______（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)．
（3）小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是______（寫出一點(diǎn)即可），然后小波進(jìn)行了有效處理．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)壁附著的水即不聚成水滴，也不成股流下______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案