放平穩(wěn)的量筒內(nèi)盛有20毫升液體,某同學(xué)讀數(shù)為19.8毫升,造成誤差的原因是( 。
A、視線與凹液面的最低處保持水平
B、俯視
C、仰視
D、無(wú)法知道
考點(diǎn):測(cè)量容器-量筒
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:量取液體讀數(shù)時(shí),量筒要放平,視線、刻度線、凹液面的最低處三者保持水平,再讀出所取液體的體積數(shù).仰視讀數(shù)和俯視讀數(shù)都不能正確讀出量筒內(nèi)的液體體積數(shù),解答本題.
解答:解:在仰視讀數(shù),由于視線向上傾斜,視線與筒壁的交點(diǎn)在液面以下,所以讀數(shù)比量筒內(nèi)的實(shí)際液體體積數(shù)偏。桓┮曌x數(shù),由于視線向下傾斜.視線與筒壁的交點(diǎn)在液面以下,所以讀數(shù)比量筒內(nèi)的實(shí)際液體體積數(shù)偏大.
所以放平穩(wěn)的量筒內(nèi)盛有20毫升液體,某同學(xué)讀數(shù)為19.8毫升,造成誤差的原因是仰視.
故選C.
點(diǎn)評(píng):量筒是常用的儀器之一,本題考查了量筒的使用方法和基本操作的注意點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B兩種物質(zhì)的溶解曲線如圖所示:
(1)在
 
℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.
(2)在高于20℃時(shí),物質(zhì)的溶解度A
 
B(填“>”“<”“=”)
(3)當(dāng)A中含有少量B時(shí),可以用
 
法提純A.
(4)從B溶液中得到B,采用最合理的方法是
 

(5)10℃時(shí),A的飽和溶液升高到t℃時(shí),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(填“升高”“不變”“降低”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用98%的濃硫酸配制20%的稀硫酸時(shí),不需要的儀器是( 。
A、托盤天平B、玻璃棒
C、燒杯D、量筒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列一組物質(zhì)中,我們從每一種物質(zhì)的角度來(lái)分析它的個(gè)性,表格中具體物質(zhì)的個(gè)性與分析理由完全正確是( 。
組別同組物質(zhì)不同屬性物質(zhì)名稱分析理由
A氫氧化鈉、氧氣、鐵、水鐵由原子構(gòu)成,其它三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
B氫氧化鈉、氧氣、鐵、水水是氧化物,其它三種物質(zhì)都是單質(zhì)
C氫氧化鈉、氧氣、鐵、水氧氣氧氣是維持生命活動(dòng)非常重的物質(zhì),其它三種物質(zhì)不具有這種性質(zhì)
D氫氧化鈉、氧氣、鐵、水氫氧化鈉氫氧化鈉具有腐蝕性,其它三種物質(zhì)沒(méi)有腐蝕性
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A、石油分餾B、煤的干餾
C、冰雪融化D、干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、溶液都具有均一,無(wú)色.透明的性質(zhì)
B、稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量保持不變
C、飽和溶液一定是濃溶液:不飽和溶液一定是稀溶液
D、10克食鹽溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比5克食鹽溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

古往今來(lái),人們認(rèn)為最純凈的東西莫過(guò)于蘊(yùn)藏天地靈氣的水晶,它的主要成分是SiO2,其中硅元素的化合價(jià)為( 。
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì),按酸堿鹽氧化物的順序排列的是( 。
A、硫酸、火堿、純堿、水
B、醋酸、純堿、火堿、干冰
C、硝酸、純堿、火堿、過(guò)氧化氫
D、鹽酸、氧化鈣、氯化鈉、氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四種反應(yīng)中,既沒(méi)有單質(zhì)參加也沒(méi)有單質(zhì)生成的是(  )
(1)化合反應(yīng)    (2)分解反應(yīng)    (3)置換反應(yīng)  (4)復(fù)分解反應(yīng).
A、(4)
B、(1)(4)
C、(2)(4)
D、(1)(2)(4)

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