8．2015年6月國(guó)家開(kāi)始實(shí)行飲用水新標(biāo)準(zhǔn)，礦物質(zhì)水、堿性水、離子水等名稱將被禁止使用，某品牌飲用水標(biāo)簽表明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量，這里的鈉、鉀、鈣等是指（　�。�
A．元素B．單質(zhì)C．原子D．分子

分析 品牌飲用水標(biāo)簽表明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量中的“鈉、鉀、鈣”等不強(qiáng)調(diào)以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素．通常用元素及其所占質(zhì)量（或質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．

解答 解：某品牌飲用水標(biāo)簽標(biāo)明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量，鈉、鉀、鈣等是指指元素，與具體存在的形態(tài)無(wú)關(guān)．通常用元素及其所占質(zhì)量（或質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，學(xué)生應(yīng)明確微觀粒子和宏觀概念在使用上的差別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫表中未填完的空格．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條火星亮度有增加但不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是
反應(yīng)速度較慢．		二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象（1）二氧化錳不能分解產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三
（2）取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，加入MnO2，伸入帶火星木條		（3）迅速產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在配制10%NaCl溶液的過(guò)程中，導(dǎo)致溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的原因可能是 ①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)，②配制溶液時(shí)燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗，③托盤天平的左盤稱量NaCl時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)，④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗，⑤NaCl晶體不純（　�。�
A．①②③④⑤B．只有①②④⑤C．只有①②③D．只有②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．為了研究MnO2與雙氧水（H2O2）的反應(yīng)速率，某學(xué)生加入少許的MnO2 粉末于50mL密度為1.1g?cm-3 的雙氧水溶液中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如右圖所示．請(qǐng)依圖回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)放出的氣體總體積為60ml；
（2）ABCD四點(diǎn)化學(xué)反應(yīng)速率由快到慢順序?yàn)镈＞C＞B＞A；
（3）以上反應(yīng)速率大小變化的原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行，雙氧水的濃度逐漸減小，反應(yīng)速率也隨著減��；
（4）在5min后，收集到的氣體體積不再增加，原因是此時(shí)雙氧水已完全分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．碳酸氫鈉用于烘制糕點(diǎn)，在270°C時(shí)分解2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．現(xiàn)取NaHCO316.8克，在敞口試管中加熱到質(zhì)量不再改變?yōu)橹梗瑴p少的質(zhì)量為（　�。�
A．4.4克B．6.2克C．8.8克D．10.6克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣中含有大量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源
B．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏?/td>
C．加快地鐵建設(shè)，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放，有利于提高空氣質(zhì)量
D．控制PM2.5的排放，減少霧霾天氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

20．微粒觀是化學(xué)基本觀念之一，從微粒視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下描述正確的是（　�。�
A．在加壓條件下，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中，由此推斷氧氣分子變小了
B．水有三態(tài)變化是由于水分子從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動(dòng)速度加快
D．食鹽溶液有導(dǎo)電性，由此推斷食鹽溶液中有自由移動(dòng)的離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．你看過(guò)中央電視臺(tái)著名主持人李詠主持的《幸運(yùn)52》嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)你積極參與進(jìn)來(lái)吧!請(qǐng)根據(jù)提示，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出①中這種物質(zhì)的化學(xué)式Na2CO3；
（2）寫出②中的該氣體燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）請(qǐng)判斷③中該氣體進(jìn)行光合作用是屬于同化作用．（填“異化”或“同化”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．小敏對(duì)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液，進(jìn)行溶質(zhì)成分鑒定．取廢液上層清液50克，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克開(kāi)始出現(xiàn)白色沉淀．繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，過(guò)濾，測(cè)得沉淀的質(zhì)量為5克，并繪制了圖象．
（1）滴加的溶液中溶質(zhì)屬于鹽（選填“鹽”或“堿”）．
（2）圖象中的a點(diǎn)數(shù)值是1.1g．
（3）廢液中含有的溶質(zhì)是HCl、CaCl2（寫化學(xué)式）．
（4）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，圖象橫坐標(biāo)中的b點(diǎn)表示的溶液的質(zhì)量是多少克？

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