氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列圖1實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:
(1)儀器a的名稱是
鐵架臺
鐵架臺

(2)在初中可同時(shí)用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是
B
B
填字母).
(3)請寫出檢查裝置A氣密性是否良好的方法
把導(dǎo)氣管的一端插入水中,雙手握住試管,看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好.
把導(dǎo)氣管的一端插入水中,雙手握住試管,看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好.
  用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點(diǎn)小改動是
在試管口處塞一團(tuán)棉花
在試管口處塞一團(tuán)棉花

(4)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化硫來制取SO2
已知:SO2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應(yīng).
①制取SO2的化學(xué)方程式為
Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O
Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O

②在收集SO2,為了避免SO2對環(huán)境的污染,對SO2的收集裝置作了改進(jìn)(見圖2),請你把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整(圖中“→”表示氣體流向).
分析:(1)根據(jù)教材中實(shí)驗(yàn)室常用儀器判斷;
(2)根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)所需的條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的性質(zhì)如溶解性,密度,是否與空氣中的成分或水發(fā)生反應(yīng)來確定收集裝置;
(3)根據(jù)檢查裝置A氣密性的方法分析;根據(jù)用高錳酸鉀制取O2的注意事項(xiàng);
(4)根據(jù)SO2制取時(shí)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)所需的條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)如溶解性,密度,是否與空氣中的成分或水發(fā)生反應(yīng)來確定收集裝置.
解答:解:(1)根據(jù)教材中實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知a為鐵架臺;
(2)制氧氣可以用雙氧水和二氧化錳,制二氧化碳可以用碳酸鈣和稀鹽酸,制氫氣可以用稀硫酸和鋅粒,都是固體和液體反應(yīng),條件不需要加熱,所以發(fā)生裝置可用B;
(3)檢查裝置A氣密性的方法:把導(dǎo)氣管的一端插入水中,雙手握住試管,看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好;用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點(diǎn)小改動是在試管口處塞一團(tuán)棉花,以防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(4)①實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸常溫下反應(yīng)來制取SO2,化學(xué)方程式為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O;②因?yàn)镾O2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應(yīng),故可用向上排空氣法收集,收集裝置改進(jìn)為:
故答案為:(1)鐵架臺;(2)B;(3)把導(dǎo)氣管的一端插入水中,雙手握住試管,看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好.;在試管口處塞一團(tuán)棉花;(4)①Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2+H2O↑;②
點(diǎn)評:化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,因此實(shí)驗(yàn)儀器的使用,裝置的選擇,實(shí)驗(yàn)原理,注意事項(xiàng),氣體的檢驗(yàn),都是考試熱點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?綿陽)(1)實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器,請選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn)

①要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)(要求制取過程中可以添加反應(yīng)物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是
a、d、f
a、d、f
(填序號),收集氧氣應(yīng)采用
向上排空氣或排水
向上排空氣或排水
法.
②提純初鹽時(shí),過濾需要選用上述儀器中的
e、h
e、h
(填序號),出此之外還缺少的儀器是濾紙、
漏斗
漏斗
玻璃棒
玻璃棒
(填名稱).
(2)美羊羊同學(xué)的購物袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋,上面標(biāo)有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色,大多數(shù)是灰白色的.經(jīng)過分析,她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe,為驗(yàn)證自己的判斷,美羊羊同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請你一同參與.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如圖所示:

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測與分析】
①若要證實(shí)樣品中含有CaCO3,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
樣品表面有氣泡產(chǎn)生
樣品表面有氣泡產(chǎn)生
,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

②若要證實(shí)樣品中含有Fe,E中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
無水硫酸銅由白色變成藍(lán)色
無水硫酸銅由白色變成藍(lán)色
,此時(shí)C裝置的作用是
干燥氣體
干燥氣體

③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì),請你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式
Ca(OH)2
Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器,請選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn)

 

 

①要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)(要求制取過程中可以添加反應(yīng)物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是          (填序號),收集氧氣應(yīng)采用            法。

②提純初鹽時(shí),過濾需要選用上述儀器中的       (填序號),出此之外還缺少的儀器是濾紙、         、             (填名稱)。

(2)美羊羊同學(xué)的購物袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋,上面標(biāo)有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色,大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過分析,她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe,為驗(yàn)證自己的判斷,美羊羊同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請你一同參與。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如下圖所示:

 

 

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測與分析】

①要證實(shí)樣品中含有CaCO3,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是              ,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。

②若要證實(shí)樣品中含有Fe,E中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是                   ,此時(shí)C裝置的作用是                

③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì),請你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式         。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器,請選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn)

①要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)(要求制取過程中可以添加反應(yīng)物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是     (填序號),收集氧氣應(yīng)采用 向上排空氣 法。

②提純初鹽時(shí),過濾需要選用上述儀器中的  (填序號),出此之外還缺少的儀器是濾紙、  、  (填名稱)。

(2)美羊羊同學(xué)的購物袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋,上面標(biāo)有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色,大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過分析,她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe,為驗(yàn)證自己的判斷,美羊羊同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請你一同參與。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如下圖所示:


【實(shí)驗(yàn)預(yù)測與分析】

①若要證實(shí)樣品中含有CaCO3,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是  ,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為           

②若要證實(shí)樣品中含有Fe,E中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是 ,此時(shí)C裝置的作用是

③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì),請你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙為初中化學(xué)常見物質(zhì),甲是石灰石的主要成分,

它們有右圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)若甲、乙、丙均含同一種非金屬元素,則甲為        ,

乙為           ,丙為            

(2)若甲、乙、丙均含同一種金屬元素,甲→乙是實(shí)驗(yàn)室制取初

中常見一種氣體的反應(yīng)。則乙為      ,丙→甲轉(zhuǎn)化的反應(yīng)方程式為              

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年湖南省懷化市芷江三中中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

(1)實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器,請選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn)

①要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)(要求制取過程中可以添加反應(yīng)物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是    (填序號),收集氧氣應(yīng)采用    法.
②提純初鹽時(shí),過濾需要選用上述儀器中的    (填序號),出此之外還缺少的儀器是濾紙、        (填名稱).
(2)美羊羊同學(xué)的購物袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋,上面標(biāo)有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色,大多數(shù)是灰白色的.經(jīng)過分析,她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe,為驗(yàn)證自己的判斷,美羊羊同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請你一同參與.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如圖所示:

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測與分析】
①若要證實(shí)樣品中含有CaCO3,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是    ,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
②若要證實(shí)樣品中含有Fe,E中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是    ,此時(shí)C裝置的作用是   
③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì),請你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式   

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