14．同一個(gè)世界 同一個(gè)夢(mèng)想--北京奧運(yùn)會(huì)口號(hào)，在2008年的8月8日，在全世界一起唱響；
如圖，奧運(yùn)會(huì)五環(huán)中A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅中的一種物質(zhì)．在一定條件下相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)．
①寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式分別是：ACO2 DCOECuO；
②寫出 B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 ．

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，木炭能與氧氣、二氧化碳、氧化銅反應(yīng)；氧氣能與木炭、一氧化碳反應(yīng)；一氧化碳能與氧氣、氧化銅反應(yīng)；二氧化碳能與木炭反應(yīng)；氧化銅能與木炭、一氧化碳反應(yīng)，據(jù)此解答．

解答 解：木炭能與氧氣、二氧化碳、氧化銅反應(yīng)；氧氣能與木炭、一氧化碳反應(yīng)；一氧化碳能與氧氣、氧化銅反應(yīng)；二氧化碳能與木炭反應(yīng)；氧化銅能與木炭、一氧化碳反應(yīng)；可以看出，只有二氧化碳能與一種物質(zhì)反應(yīng)，故A或E為二氧化碳，若A是二氧化碳，則B是木炭，C是氧氣，D是一氧化碳，E是氧化銅；
①A是二氧化碳，D是一氧化碳，E是氧化銅，故填：CO2；CO；CuO；
②木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，故填：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 ．

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．要求同學(xué)們熟練掌握有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間的反應(yīng)，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．維生素是人體必備的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，維生素C的化學(xué)式為C6H8O6．試計(jì)算：
（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）維生素C中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比．
（3）維生素C中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留1位小數(shù)）．
（4）264g維生素C中含碳元素的質(zhì)量為多少克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．寫出下列符號(hào)的意義①3Fe2+3個(gè)亞鐵離子②2SO42-2個(gè)硫酸根離子③4NH4+4個(gè)銨根離子④4N24個(gè)氮分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．實(shí)驗(yàn)室在過(guò)濾操作過(guò)程中，一定不會(huì)用到的儀器是（　�。�
A．量筒B．漏斗C．燒杯D．玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．請(qǐng)下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或用化學(xué)用語(yǔ)表示意義：
（1）兩個(gè)氫分子：2H2，三個(gè)亞鐵離子：3Fe2+，NaNO2中氮元素顯+3價(jià)：Na$\stackrel{+3}{N}$O2．
（2）2Mg2+：2個(gè)鎂離子，nSO42-：n的硫酸根離子，鈉離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定其用途，現(xiàn)有干冰、甲烷、氫氣、水銀四種物質(zhì)，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空．
①沼氣的主要成分是CH4；       
②能用作高能、無(wú)污染燃料的是H2；
③能用于人工降雨的是CO2；      
④溫度計(jì)中的金屬是Hg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②水槽．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，當(dāng)觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明氧氣已收滿；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3）制取一定量的二氧化碳，應(yīng)先加石灰石后加稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是D如何驗(yàn)滿將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅．
（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有H、C、S、O、Ca五種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①形成酸雨的主要?dú)怏wSO2；           ②能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體CO2；
③人體中含量最多的物質(zhì)H2O；         ④石灰水的主要成分Ca（OH）2．
（2）家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①目前多數(shù)家庭開始使用天然氣作為燃料，天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．
②油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，滅火原理是隔絕氧氣．
（3）雪碧是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷奶妓犸嬃�，其中含CO2、H2O和檸檬酸（具有與醋酸相似的化學(xué)性質(zhì)）等物質(zhì)．
①小麗同學(xué)取適量的雪碧汽水于試管中，稍稍加熱后產(chǎn)生大量的氣泡，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為：H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑．
②將雪碧充分煮沸后滴入石蕊試液，溶液呈紅色，使石蕊試液 變紅的物質(zhì)是檸檬酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有食鹽、水、二氧化碳、銅、汞、氧化鎂、氦氣、氧氣等幾種物質(zhì)，其中由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有（填寫化學(xué)式）Cu、Hg、He，由離子構(gòu)成的物質(zhì)有NaCl、MgO，由分子構(gòu)成的物質(zhì)有H2O、CO2、O2．

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