【題目】對下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）。

A．鐵絲在空氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成

B．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，放出有刺激性氣味的氣體

C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色氣體

D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)黃光，生成有刺激性氣味的氣體

【答案】B

【解析】

試題分析：A、鐵絲在空氣中不燃燒，描述錯(cuò)誤；B、符合硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象描述，描述正確；C、紅磷燃燒產(chǎn)生白色固體五氧化二磷，不是氣體，描述錯(cuò)誤；D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成無色無味的氣體，描述錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電子消毒櫥是飲食行業(yè)中常用的設(shè)備，其中的臭氧（O3）發(fā)生器在消毒過程中，將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧。下列有關(guān)說法中正確的是

A．該設(shè)備消毒時(shí)發(fā)生了物理變化

B．氧氣和臭氧在物質(zhì)分類上分別都屬于單質(zhì)

C．氧氣和臭氧混合在一起得到的是純凈物

D．氧氣和臭氧的化學(xué)性質(zhì)相同，物理性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A、向點(diǎn)燃的酒精燈里添加酒精 B、滴瓶上的滴管用過之后也要清洗

C、未用完的藥品要放回原試劑瓶中 D、稱量時(shí)先加大的砝碼，再加小的砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】西山公園有豐富的負(fù)氧離子，空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子（O2）。一個(gè)O2離子與一個(gè)O2分子比較，不相同的是

A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù)

C．含氧原子個(gè)數(shù) D．相對原子質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是

A．氧氣是無色無味的無毒氣體 B．氧氣可以燃燒

C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D．氧氣可以支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是某城市空氣質(zhì)量日報(bào)的部分內(nèi)容，①～⑤所列情況中，不會對表中的三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)產(chǎn)生影響的是（ ）。

項(xiàng) 目

空氣污染指標(biāo)

空氣質(zhì)量級別

空氣質(zhì)量描述

總懸浮顆粒物

52

II

良

二氧化硫

7

二氧化氮

24

①生活垃圾的焚燒； ②使用含磷洗衣粉； ③機(jī)動車尾氣的排放； ④火力發(fā)電廠和居民生活用的燃料；⑤長江三峽的水力發(fā)電。

A．②⑤ B．①③④ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實(shí)是（ ）

A、氧化汞受熱分解 B、用自來水制蒸餾水

C、分離空氣法制氧氣 D、碘升華為碘蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2分）2015年4月6 日，漳州PX項(xiàng)目發(fā)生爆炸并引起大火，PX項(xiàng)目又一次引起人們的熱義。PX是1，4-二甲苯（化學(xué)式為C8H10）的別稱。請計(jì)算：

（1）PX的相對分子質(zhì)量為 。

（2）PX中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬的敘述，正確的是

A．硬幣、不銹鋼鍋都是合金材料，合金比各成分金屬具有更優(yōu)良的性能

B．鋁、鐵、銅都是銀白色固體，都能導(dǎo)電

C．鎂、鋁都是活潑金屬，相同質(zhì)量時(shí)與足量的鹽酸反應(yīng)放出氫氣的體積相同

D．鐵在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

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同步練習(xí)冊答案