(2005?阜新)某一氣體混和物中含有C02、CO、N2和水蒸氣四種氣體.現(xiàn)將其分別通過如下試劑(均足量),請(qǐng)判斷所得氣體的組成情況(假設(shè)每步反應(yīng)都進(jìn)行完全).(1)依次通過Na0H溶液、濃H2SO4,最后得到的氣體有:
CO、N2
CO、N2
. (填化學(xué)式);寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
C02+2NaOH═Na2CO3+H2O
C02+2NaOH═Na2CO3+H2O

(2)依次通過灼熱的氧化銅粉末、濃H2SO4,最后得到的氣體有:
CO2、N2
CO2、N2
.(填化學(xué)式);寫出發(fā)生反應(yīng)中生成物的化學(xué)式
CO2、Cu
CO2、Cu

(3)依次通過灼熱的氧化銅粉末、NaOH溶液、濃H2SO4,最后得到的氣體有:
N2
N2
.(填化學(xué)式).
分析:根據(jù)NaOH溶液、濃H2SO4、灼熱的氧化銅的特性來考慮,氫氧化鈉溶液能吸收酸性氣體,濃硫酸具有吸水性,熾熱的氧化銅能與還原性氣體反應(yīng).
解答:解:(1)通過NaOH溶液把二氧化碳反應(yīng)掉了,通過濃H2SO4把水蒸氣吸收了,最后得到的氣體有一氧化碳和氮?dú)猓?BR>(2)通過熾熱的氧化銅時(shí)一氧化碳與其反應(yīng),吸收了一氧化碳,生成了二氧化碳;然后通過濃H2SO4把水蒸氣吸收了最后得到的氣體有二氧化碳和氮?dú)猓?BR>(3)通過熾熱的氧化銅時(shí)一氧化碳與其反應(yīng),吸收了一氧化碳,生成了二氧化碳;通過NaOH溶液把二氧化碳反應(yīng)掉了,通過濃H2SO4把水蒸氣吸收了,最后得到的氣體為氮?dú)猓?BR>故答案為:(1)CO、N2    C02+2NaOH═Na2CO3+H2O
(2)CO2、N2   CO2、Cu
(3)N2
點(diǎn)評(píng):通過回答本題可知NaOH溶液能除去二氧化碳、濃H2SO4除去水、熾熱的氧化銅粉末能除去一氧化碳.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?阜新)如圖是某教材中所示元素在地殼里的含量,其說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?阜新)已知CuSO4溶液為藍(lán)色.某化學(xué)課外活動(dòng)小組要探究:CuS04溶液的顏色是Cu2+ 還是SO2-引起的.請(qǐng)你參加活動(dòng).設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論
取一瓶H2SO4溶液.觀察現(xiàn)象
取一支試管裝CuSO4溶液少許.加入適量的Zn粉.
取一瓶H2SO4溶液.觀察現(xiàn)象
取一支試管裝CuSO4溶液少許.加入適量的Zn粉.
溶液為無色,證明SO42-為無色.
藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闊o色.證明溶液的顏色是由Cu2+引起.
溶液為無色,證明SO42-為無色.
藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闊o色.證明溶液的顏色是由Cu2+引起.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?阜新)取一片洗凈晾干的雞蛋殼(主要成分為碳酸鈣.不考慮其他雜質(zhì)).放在酒精燈火焰上灼燒一段時(shí)間后.放置冷卻.
某同學(xué)研究其在灼燒后殘留固體的組成,請(qǐng)你參與此項(xiàng)研究.
(1)根據(jù)你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)提出假設(shè):殘留固體可能組成為
CaO或CaO和CaCO3
CaO或CaO和CaCO3

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè):
  步驟和方法     現(xiàn)象     結(jié)論
取一支試管裝少量殘留固體.加足置的水,振蕩、
取一支試管裝少量殘留固體.加足置的水,振蕩、
若殘留固體全部溶解
若有不溶物
若殘留固體全部溶解
若有不溶物
殘留固體只有氧化鈣;
殘留固體由氧化鈣和碳酸鈣組成.
殘留固體只有氧化鈣;
殘留固體由氧化鈣和碳酸鈣組成.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案