如圖為空氣成分示意圖(按體積分?jǐn)?shù)計算),其中“x”代表的是( )
A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D.稀有氣體
科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江綏化卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有Na2S、Na2SO3、Na2SO4組成的混合物,經(jīng)測定其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%,則該混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)水的說法中正確的是
A.水和冰塊混合得到混合物
B.水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化
C.硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水
D.水沸騰時可沖起壺蓋,說明溫度升高分子會變大
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑或方法正確的是( )
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑、方法 |
A | CO2 | CO | 點燃 |
B | O2 | 水蒸氣 | 適量生石灰 |
C | Al粉 | Cu粉 | 適量稀硫酸,過濾 |
D | CaCl2溶液 | 鹽酸 | 適量的氫氧化鈉溶液 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)用語解釋正確的是( )
A.H2﹣2個氫原子
B.2N﹣2個氮元素
C.O﹣1個氧分子
D.﹣+3價鐵元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西南寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
“宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題.
(1)寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(2)寫出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號:甲______,乙______。
(3)從微觀的角度分析,上述反應(yīng)的實質(zhì)是______(填粒子符號,下同)和______結(jié)合成H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西南寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列實驗方案,實驗設(shè)計達(dá)不到實驗?zāi)康氖牵?)
方案 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗設(shè)計 |
A | 比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量 | 將燃著的木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中 |
B | 鑒別CO和CO2 | 分別通過灼熱的CuO |
C | 驗證燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點 | 用玻璃棒分別蘸取酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻 |
D | 除去CaCl2溶液中少量的鹽酸 | 加入過量的碳酸鈣,待沒有氣泡產(chǎn)生后,過濾 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西南寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
空氣成分按體積計算,約站78%的是( )
A.氮氣 B.二氧化碳 C.氧氣 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅張掖卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
2015年10月,我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)一種治療瘧疾的特效藥物青蒿素(化學(xué)式:C15H22O5)而獲得諾貝爾獎.下列關(guān)于青蒿素的說法,不正確的是( )
A.該物質(zhì)由三種元素組成
B.該物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C.每個青蒿素分子中含有42個原子
D.該物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為9:4
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