【題目】化學鏈燃燒是新的燃燒概念,即燃料不直接與空氣接觸燃燒,而是以載氧體(如CaSO4等)在兩個反應器之間的循環(huán)來實現(xiàn)燃料的燃燒過程(如圖1)。請回答下列問題:

1)空氣反應器中主要發(fā)生化合反應,化學方程式為_____。燃料反應器中, COCaSO4發(fā)生的反應方程式為

2)實驗室模擬CO與石膏(CaSO42H2O)的反應,并測定CO與石膏(CaSO42 H2O)是否反應完全,設計裝置如圖2

①廣口瓶B的作用是_____。C中反應的化學方程式為 _____C裝置的作用是_____,該實驗的尾氣無毒。

②完成實驗報告(已知:熱的CaS會跟氧氣反應;氯化亞銅和氨水混合溶液為無色)。

實驗步驟

現(xiàn)象

分析與解釋

檢查氣密性并裝填好藥品后,首先應先通一會CO

C_____(填反應現(xiàn)象)

點燃A處酒精噴燈

D_____(填反應現(xiàn)象)

停止加熱,繼續(xù)通一會CO,直到裝置冷卻

繼續(xù)通CO目的:(1)使生成的CO2全部被氫氧化鋇溶液吸收;

2_____

A中殘留固體,加足量稀鹽酸

_____(填反應現(xiàn)象),有少量不溶物

,石膏樣品_____轉化(選填“完全”或“不完全”)

3)若所取石膏樣品(CaSO42 H2O)質量為1.00g,裝置D中產生的BaCO3的質量為3.94g,求石膏樣品的轉化率。_____(轉化率:,己知BaCO3的相對分子質量為197)(寫出計算過程)

4D裝置中不宜使用澄清石灰水的理由是_____。

【答案】 安全瓶(或防止倒吸) 2CO 除去CO(吸收沒有參加反應的CO 出現(xiàn)紅色固體, 出現(xiàn)白色渾濁 防止CaS在熱的情況下被氧化 出現(xiàn)氣泡 不完全 86% 氫氧化鈣微溶于水,一定量的澄清石灰水中所含溶質少,吸收CO2不完全

【解析】

1)空氣反應器中空氣進入,氮氣排出,說明氧氣參加了反應,空氣反應器中另外加入的物質是硫化鈣,又已知該反應是化合反應,所以該反應中反應物是CaSO2,生成物是硫酸鈣,化學方程式為:。燃料反應器中, COCaSO4發(fā)生的反應方程式為:。

2)實驗室模擬CO與石膏(CaSO42H2O)的反應,并測定CO與石膏(CaSO42 H2O)是否反應完全,設計裝置如圖2。

①圖中廣口瓶B的作用是:做安全瓶(或防止倒吸),因為兩個導氣管都是稍微露出橡皮塞,所以實驗中即使C中有液體倒流,也不會進入A中,不會導致A中的玻璃管炸裂。題中需要補充完整的化學方程式是:2CuCl+_____+4NH3+2H2O=2Cu↓+(NH4)2C2O4+2NH4Cl,根據(jù)化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變,該反應生成物中各原子的個數(shù)是:Cu2N4,H16,C2,O4Cl2;反應物中已知的各原子個數(shù)是:Cu2,N4,H16,O2,Cl2,可見反應前缺少:C2 ,O2,因此方程式中需補充:2CO;圖②COCaSO4反應過程中可能有少量CO沒有參加反應,CO有毒,如果直接排放會污染空氣,且題中已經(jīng)說明該實驗的尾氣無毒,可見沒有參加反應的CO已經(jīng)被C裝置除去,因此C裝置的作用是:除去CO(或吸收沒有參加反應的CO)。

②完成實驗報告

檢查氣密性并裝填好藥品后,首先應先通一會CO,根據(jù)反應2CuCl+2CO+4NH3+2H2O=2Cu↓+(NH4)2C2O4+2NH4ClCO進入C中與氯化亞銅和氨水混合溶液反應會生成銅,故C中現(xiàn)象為:出現(xiàn)紅色固體(或沉淀);

點燃A處酒精噴燈,根據(jù)題中提供的信息:,反應中生成CO2,因為Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O,碳酸鋇是難溶于水的白色固體,故D中出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象;

停止加熱,繼續(xù)通一會兒CO,直到裝置冷卻,繼續(xù)通CO目的:(1)將玻璃管內殘留的二氧化碳排入裝置D中,使生成的CO2全部被氫氧化鋇溶液吸收;(2)根據(jù)題中提供的信息,熱的CaS會跟氧氣反應,因此繼續(xù)通CO的另一目的是防止CaS在熱的情況下被氧化;

A中殘留固體,加足量稀鹽酸,A中殘留的固體中一定含有硫化鈣,根據(jù)提供的實驗結論,CaS會和稀鹽酸反應生成硫化氫氣體,所以出現(xiàn)的現(xiàn)象應該是:有氣泡冒出;因為硫酸鈣不能和稀鹽酸反應,所以仍然有不溶物,說明有硫酸鈣沒有完全轉化,故填:不完全。

3)計算石膏樣品的轉化率。

設反應中生成二氧化碳的質量為x

解得x=0.88g

設參加反應的硫酸鈣的質量為y。

解得y=0.68g

根據(jù)計算得到的參加反應的CaSO4質量和石膏的化學式CaSO42H2O,參加反應的CaSO42H2O質量為:

根據(jù)轉化率計算公式,石膏樣品的轉化率: 。

4)因為氫氧化鈣微溶于水,一定量的澄清石灰水中所含溶質少,吸收CO2不完全,所以D裝置中不宜使用澄清石灰水。而氫氧化鋇易溶于水,一定量的氫氧化鋇溶液中含有的溶質多,二氧化碳能被完全吸收,實驗結果準確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是以實驗為基礎的科學,實驗是科學探究的重要手段。某化學興趣小組在一次活動中進行了如圖所示的探究實驗。

[實驗探究]

[收集證據(jù)]

A燒杯中發(fā)生反應的化學方程式_____________。根據(jù)A燒杯、C試管中的現(xiàn)象能得出B燒杯的溶液中一定沒有的離子是____________(填符 )。D試管中滴加氫氧化鈉溶液的實驗現(xiàn)象________________。

[分析與討論1]

通過上述實驗現(xiàn)象可以得出____________的結論(從宏觀角度回答)。根據(jù)這個結論,若向C試管溶液中加入石蕊試液,溶液變?yōu)榧t色,則B燒杯的溶液中一定含有的離子是___________(填符號)

[分析與討論2]

有同學認為可以向B燒杯的溶液中滴加硝酸銀溶液,觀察是否有白色沉淀生成,從而證明氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了化學反應。你認為這種認識是否正確并作出解釋:___________________。

[歸納總結]

經(jīng)討論我們能夠總結出,根據(jù)明顯的實驗現(xiàn)象可以得出許多結論。一般來說,通?梢愿鶕(jù)______________,證明物質發(fā)生了化學變化。

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【題目】在實驗室、醫(yī)院經(jīng)常使用的多功能瓶如下圖所示,下列敘述錯誤的是

A.瓶內充滿空氣時,如果收集二氧化碳,a是進氣管

B.瓶中盛滿水時,如果收集氫氣,a是進氣管

C.瓶內盛有適量的濃硫酸用于干燥氧氣時,a是進氣管

D.瓶內盛放半瓶水,病人吸氧時,a管連接氧氣罐

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【題目】甲物質的溶液可用作化肥、電鍍液等。甲的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

A.甲的溶解度是102.5g

B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C.20℃時,100 g甲的飽和溶液中溶質質量為28.6 g

D將70℃甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度,都有晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~H是初中常見的物質,已知A~G七種物質均含有同一種元素, D的相對分子質量為100,可用作建筑材料。它們之間的轉化關系如圖所示,圖中“一”表示兩端物質間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。下列說法中不正確的是

A.A為一種單質,D為碳酸鈣

B.可能涉及四種基本反應類型

C.E、F的物質類別可能相同,也可能不同

D.H的濃溶液具有揮發(fā)性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時,某小組做了如下三個實驗:(所用金屬的形狀與大小及稀鹽酸的用量均相同)

1)實驗①中的反應化學方程式為_____。

2)一段時間后,觀察②中的是否有明顯現(xiàn)象_____,(若“是”則需寫出化學方程式及現(xiàn)象,若“否”則填“否”),該實驗可得出結論是_____。

3)乙同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序,還需要利用如圖所示的實驗裝置,補充實驗來實現(xiàn)探究目的。

乙同學實驗用的金屬X_____,溶液Y_____(要求寫出化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是氯化銨和氯化鈉兩種固體物質的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是

A.時,NaCl兩種物質各自的溶液中,所含溶質的質量分數(shù)相等

B.時,的溶解度大于NaCl的溶解度

C.時,向18gNaCl固體中加入50g水,充分攪拌后固體能全部溶解,形成氯化鈉的飽和溶液

D.中含有少量NaCl,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在老師指導下進行課外實驗,利用下列裝置來探究磷單質在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。

(提出問題)足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內燃燒熄滅后,容器中是否有氧氣剩余?

(猜想假設)猜想①:有氧氣剩余;

猜想②:無氧氣剩余。

(實驗驗證)該小組同學按圖組裝好實驗裝置,利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷,紅磷燃燒直至熄滅;待裝置完全冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,再次用高能激光筆照射,白磷居然也被點燃。

1)激光筆的作用是__________

2)紅磷燃燒產物與瓶底熱水反應生成磷酸(H3PO4)的化學方程式為__________

3)實驗過程中,燃燒匙內的白磷先未燃著的原因是__________

(實驗結論)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,得出結論如下:

4)結論1:猜想__________正確。

結論2:課本上用燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的方法是__________(填嚴謹不嚴謹)的,其理由是__________

(若回答下列小題,獎勵4分,但化學總分不超過60分)

(拓展延伸)如圖是該小組同學從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中,用氧氣傳感器測量容器內氧氣濃度變化的曲線圖。

5)在圖中__________(填“A、B、C、DE”)點時紅磷燃燒熄滅;請你解釋曲線AB段、DE段氧氣濃度變化的主要原因:①____________________

小組同學通過查閱資料可知,驗證空氣中氧氣體積分數(shù)較好的藥品是鐵絲絨,利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化,可以將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨置于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中(如圖),一段時間后你將看到的現(xiàn)象是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向稀鹽酸中滴加一定量的CaOH2溶液如圖甲;取甲反應后的溶液,滴加Na2CO3溶液,溶液pH的變化如圖乙.

已知:CaCl2NaCl的水溶液均呈中性.回答問題:

1)由圖乙可以推知:甲反應后的溶液中溶質是 ______ (填化學式).

2c點對應的溶液中的溶質是 ______ (填化學式).

3)欲將甲反應后的溶液調節(jié)至中性,在沒有指示劑的情況下,應加入的物質是 ______ (填序號).

A CaO B CaOH2 C CaCO3

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