7.用托盤天平稱量一未知質(zhì)量的燒杯.現(xiàn)用“↓”表示向托盤上增加砝碼,用“↑”表示從托盤上減少砝碼.請(qǐng)用“↓”和“↑”在如表中表示你的稱量過程,并在如圖用“▍”表
示游碼在標(biāo)尺上的位置(若燒杯的實(shí)際質(zhì)量為38.8g).
砝碼(g)502020105
取用情況     

分析 根據(jù)天平使用時(shí),砝碼和游碼的作用原則判斷,砝碼是先加質(zhì)量大的后加質(zhì)量小的,當(dāng)砝碼沒有合適的時(shí)再用游碼.

解答 解:使用天平稱量質(zhì)量時(shí),要先選擇砝碼,砝碼是先加質(zhì)量大的后加質(zhì)量小的,當(dāng)砝碼沒有合適的時(shí)再用游碼,根據(jù)所給砝碼看,燒杯的實(shí)際質(zhì)量為38.8g,需用一個(gè)20克的砝碼,一個(gè)10克的砝碼,一個(gè)5克的砝碼,其余3.8克用游碼,游碼的刻度一個(gè)小格代表0.2g.
故答案為:

砝碼(克)502020105
取用情況↓↑↓↑

點(diǎn)評(píng) 天平是重要的實(shí)驗(yàn)儀器之一,是考查重點(diǎn)和熱點(diǎn),理解天平的原理,了解使用的注意事項(xiàng),是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.請(qǐng)用化學(xué)用語填空
(1)5個(gè)汞原子5Hg;
(2)2個(gè)銨根離子2NH4+;
(3)硫酸亞鐵FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.將一根锃亮的鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中,過一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì).
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減少(填“增加”、“減少”)
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物是還原劑,元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物是氧化劑.試判斷上述反應(yīng)中,氧化劑是CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn).
(2)下列凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度較高的是C(填字母).
A.靜置沉淀  B.吸附沉淀  C.蒸餾  D.過濾
(3)如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
①甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大(填“增大”或“減小”).
②30℃時(shí),兩物質(zhì)各取25g,分別用100g水充分溶解,再把兩溶液降溫到10℃,有晶體析出的是甲,析出的質(zhì)量為5g.
③等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別配成30℃時(shí)的飽和溶液,需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是甲<乙(填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖1是元素周期表中的一部分,圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答問題:
(1)圖2中m的值為34,n的值為6;
(2)硒元素位于元素周期表中的第四周期.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是( 。
A.該物質(zhì)只含有C、H
B.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為2:1
C.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
D.該分子中碳原子與氫原子個(gè)數(shù)比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

19.3個(gè)氧氣分子和2個(gè)臭氧分子中,兩者氧原子個(gè)數(shù)比是1:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.康泰克以前是治療感冒的常用藥,因含苯丙醇胺對(duì)人體有較大副作用而被禁用.苯丙醇胺的化學(xué)式為C9H13ON,求
(1)苯丙醇胺相對(duì)分子質(zhì)量
(2)苯丙醇胺中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)22克二氧化碳所含碳元素與多少克苯丙醇胺所含碳元素質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在某公司首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式前,某校氣球方隊(duì)100名學(xué)生手持約1600個(gè)氫氣球,由于部分氣球氫氣泄漏并因相互摩擦引起靜電而發(fā)生爆炸,致使多名學(xué)生被灼傷.請(qǐng)簡要回答:
(1)以上事實(shí)說明氫氣具有什么化學(xué)性質(zhì)?具有可燃性.
(2)某興趣小組在進(jìn)行探究時(shí),試驗(yàn)用密度比氫氣稍大的氦氣作為大型升空氣球的填充氣體,其原因是:①密度比空氣;②化學(xué)性質(zhì)很不活潑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案