物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對應關系正確的是（　　）
  A B C D 
物質(zhì) 氧化鈣 鹽酸 氬氣 金剛石
用途 干燥劑 除鐵銹 保護氣 切割玻璃
性質(zhì) 能與水反應 揮發(fā)性 通電后能發(fā)有色光 穩(wěn)定性
A．AB．BC．CD．D
A、氧化鈣能與水反應，是常用的干燥劑，故選項正確；
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，稀鹽酸能除鐵銹，利用的是酸性而非揮發(fā)性，故選項錯誤；
C、氬氣的化學性質(zhì)不活潑，因此能做保護氣，故選項錯誤；
D、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，因此可以切割玻璃，故選項錯誤；
故選A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?上海）物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對應關系正確的是（　�。�
  A B C D 
物質(zhì) 氧化鈣 鹽酸 氬氣 金剛石
用途 干燥劑 除鐵銹 保護氣 切割玻璃
性質(zhì) 能與水反應 揮發(fā)性 通電后能發(fā)有色光 穩(wěn)定性

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

物質(zhì)的用途與性質(zhì)息息相關
（1）若鍋里的油著火了，應立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是
隔絕氧氣
隔絕氧氣
．
（2）為了減少“白色污染”，在超市購物時，國家提倡
使用布袋代替塑料袋
使用布袋代替塑料袋

（3）冰箱除味劑的主要成分為活性炭，這是利用了活性炭的
吸附
吸附
性．
（4）魚池增氧劑過氧化鈣（CaO2）與水反應生成氧氣和一種堿，反應的化學方程式為
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
．
（5）一種即熱式快餐利用生石灰與水反應放出的熱量給食品加熱．生石灰與水反應的化學方程式為
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
，該反應的基本類型是
化合反應
化合反應
．
（6）二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體，同時，它也是一種寶貴的碳氧資源． 以CO2和NH3合成尿素CO（NH2）2是固定和利用CO2的成功范例，該反應需在高溫高壓下進行，同時有水生成，寫出反應的化學方程式
CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO（NH2）2+H2O
CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO（NH2）2+H2O
．
置于室溫環(huán)境中，測定不同溫度時析出固體M的質(zhì)量．測定結果記錄如下表．
溶液的溫度/℃ 75 65 50 35 20
析出固體M的質(zhì)量/g 0 0 2.0 4.5 8.4
若不考慮水蒸發(fā)對實驗的影響，請回答下列問題．
①65℃時，該溶液是否為飽和溶液？
無法判斷
無法判斷
（填“是”、“否”或“無法判斷”）；
②將t℃時接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達到目的
的是
BCF
BCF
（填字母序號）；
A．升溫 B．降溫 C．加溶質(zhì)M
D．加水 E．加另一種固體N F．恒溫蒸發(fā)水
G．與t℃時M的飽和溶液混合
③20℃時，用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的M溶液，必須用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼）、燒杯、
藥匙、量筒（100mL）、膠頭滴管、玻璃棒
藥匙、量筒（100mL）、膠頭滴管、玻璃棒
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?濠江區(qū)模擬）物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對應關系正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源：2012年上海市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對應關系正確的是（ ）
 ABCD 
物質(zhì)氧化鈣鹽酸氬氣金剛石
用途干燥劑除鐵銹保護氣切割玻璃
性質(zhì)能與水反應揮發(fā)性通電后能發(fā)有色光穩(wěn)定性

A．A
B．B
C．C
D．D

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科目：初中化學 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（上海卷）化學（帶解析） 題型：單選題

物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對應關系正確的是（　　）

 
A
B
C
D 
物質(zhì)
氧化鈣
鹽酸
氬氣
金剛石
用途
干燥劑
除鐵銹
保護氣
切割玻璃
性質(zhì)
能與水反應
揮發(fā)性
通電后能發(fā)有色光
穩(wěn)定性

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