二氧化碳能用于滅火，是因為（）

A. 二氧化碳能與燃燒物發(fā)生化學反應        B. 二氧化碳屬于純凈物，是無色無味的氣體

C. 二氧化碳溶于水生成碳酸           D. 二氧化碳密度比空氣大，一般情況下不能燃燒，也不助燃

D 【解析】 A、一般情況下，二氧化碳不能與燃燒物發(fā)生化學反應．故選項錯誤； B、二氧化碳屬于氧化物，是無色無味的氣體與滅火沒有直接的關(guān)系．故選項錯誤； C、二氧化碳溶于水可生成碳酸與滅火沒有直接的關(guān)系．故選項錯誤； D、二氧化碳能用于滅火，主要是因為二氧化碳的密度比空氣大，一般情況下既不能燃燒，也不支持燃燒．故選項正確． 故選D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.2“水的凈化”練習題 題型：單選題

正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是

A. 點燃酒精燈 B. 滴加液體 C. 過濾河水 D. 檢查裝置氣密性

D 【解析】 A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤． B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤． C、過濾時應用玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤． D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.4“化學式與化合價”過關(guān)檢測題 題型：填空題

A元素和B元素形成化合物的化學式為AxBy ， 已知A、B兩元素的相對原子質(zhì)量之比為27：16．上述化合物中A、B兩元素的質(zhì)量比9：8，則x：y= ________若B的相對原子質(zhì)量為8，則化合物AxBy的相對分子質(zhì)量為 ________．

2：3；51 【解析】 【解析】 設(shè)化學式為AxBy，因為“A、B兩元素的相對原子質(zhì)量之比為27：16”，則設(shè)A、B兩元素的相對原子質(zhì)量分別為27和16，則根據(jù)兩元素的質(zhì)量比=（A元素的相對原子質(zhì)量×x）：（B元素的相對原子質(zhì)量×y），則27x：16y=9：8，x：y=2：3；若B的相對原子質(zhì)量為8，則A：8=27：16，故A的相對原子質(zhì)量為，故A2B3的相對分子質(zhì)量為：×2+3×8...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.4“化學式與化合價”過關(guān)檢測題 題型：單選題

某地發(fā)生民工中毒，為誤食亞硝酸鈉（NaNO2）所致，亞硝酸鈉中氮元素的化合價是（ ）

A. +2 B. +3 C. +4 D. +5

B 【解析】 設(shè)化合物NaNO2中N元素化合價為x，其中Na為+1價、O為-2價，依化合物中各元素化合價代數(shù)和為零的原則有 （+1）+x+（-2）×2=0， 解得x=+3． 故選B．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 2.2 奇妙的二氧化碳 同步測試 題型：填空題

“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵．下列做法符合“低碳理念”的是　________ �。�

A．推廣無紙化辦公    B．大力發(fā)展火力發(fā)電    C．夏天將空調(diào)溫度調(diào)得很低    D．________

A；用舊報紙制鉛筆桿（合理即可） 【解析】 A、推廣無紙化辦公，可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，同時還可以減少生產(chǎn)中所消耗的能源，符合“低碳”理念，故選項正確；B、大力發(fā)展火力發(fā)電，會產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等，不符合“低碳”要求，故選項錯誤；C、夏天將空調(diào)溫度調(diào)得很低，要消耗大量的電能，不符合“低碳”理念，故選項錯誤。故選A。D、用舊報紙制鉛筆桿，可以減少...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 2.2 奇妙的二氧化碳 同步測試 題型：單選題

如圖所示的甲、乙兩個裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后兩裝置中的氣球都明顯脹大。則滴管和燒瓶中所用試劑可能是

A. 甲: 稀硫酸和銅片乙: 水和CO

B. 甲:雙氧水,二氧化錳，乙: NaOH溶液和CO2

C. 甲: NaOH溶液和CO2乙: NaOH溶液和H2

D. 甲:H2O和NH3乙:稀鹽酸和大理石

B 【解析】 A、甲中銅與稀硫酸不反應，氣壓不變化，乙中一氧化碳難溶于水，氣壓變化不大，故錯誤 B、甲中雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解生成氧氣，裝置內(nèi)氣壓變大，則氣球變大，乙中NaOH溶液和CO2反應使氣體減少，裝置內(nèi)的氣壓變小，則氣球變大；故正確 C、甲中NaOH溶液和CO2反應使氣體減少，裝置內(nèi)的氣壓變小，則氣球變小，乙中NaOH溶液和H2，不反應，氣壓不變化，故錯誤...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第6單元《碳和碳的氧化物》單元測試 題型：推斷題

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A、B為無色氣體，C、D為黑色粉末，B跟D在一定條件下能生成A，A和D都能跟C反應生成B和一種紅色固體E，其中B能跟澄清石灰水反應生成一種白色沉淀F。

(1)根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出下列物質(zhì)的化學式。

A______________B______________C______________D______________

(2)寫出實現(xiàn)下列變化的化學方程式

A＋C→E＋B_________________________________

COCO2CuOCCO+CuOCu+CO2 【解析】 （1）根據(jù)題目給出的信息：B能跟澄清石灰水反應生成一種白色沉淀F，因此B是二氧化碳，F(xiàn)是碳酸鈣；C、D為黑色粉末，B跟D在一定條件下能生成A，A和D都能跟C反應生成B和一種紅色固體E，因為碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，因此D是碳，A是一氧化碳，C是氧化銅，E是銅；化學式為...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

為測定Cu一Zn合金的組成，小華同學利用該合金粉末與稀硫酸反應，進行了三次實驗，所得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

第一次

第二次

第三次

所取合金的質(zhì)量/g

1O

10

20

加入硫酸的質(zhì)量/g

50

80

50

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.2

0.2

0.2

請計算：

(1)從上表數(shù)據(jù)分析，當所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為_____________時，表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應；

(2)該合金中鋅的質(zhì)量為_________克?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

(3)所用合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_______?(計算結(jié)果精確到0.1％)

1∶56.5 g 28.6% 【解析】 分析實驗數(shù)據(jù)第一次應該是酸完全反應，即50g硫酸完全反應生成0.2g氫氣，第二次金屬完全反應，即10g合金完全反應生成0.2g氫氣，所以當所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為1︰5時合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應；根據(jù)金屬鋅與硫酸反應的化學方程式，由氫氣的質(zhì)量可以計算出合金中鋅的質(zhì)量及生成的硫酸鋅的質(zhì)量，從而可以計算恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 5.1金屬的性質(zhì)和利用 同步測試 題型：填空題

某回收站回收的廢金屬粉末中含錳（Mn）、金（Au）、銅三種金屬。為了回收貴重金屬，回收站將有關(guān)三種金屬隨意編號為：A，B，C，并設(shè)計了如下回收流程：

（1）A，B，C三種金屬的活動性順序為： ＞ ＞ 。

（2）C是 ；B的氧化物的化學式是 。

（3）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價，請寫出步驟①的反應的化學方程式： 。

（4）你認為步驟③中所加入的X溶液是 。

（5）欲直接從藍色溶液中制得金屬B，可選用的試劑是 （填標號）。

a、氫氧化鈉溶液 b、氯化鈉溶液 c、稀鹽酸 d、鐵

(1)A B C (2) Au CuO (3) Mn + H2SO4 =MnSO4+ H2↑ (4) 稀硫酸 （5）d 【解析】 試題（1）A能與稀硫酸反應，說明A排在氫的前面，而金屬C在空氣中加熱都不會與氧氣反應，說明化學性質(zhì)穩(wěn)定，所以A、B、C三種金屬的活動性順序為：A＞B＞C （2）金的化學性質(zhì)穩(wěn)定，在空氣中加熱也不會與氧氣反應，所以C是Au，B自然是Cu，它的氧化物...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案