【題目】（6分）已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同物質，A、E是空氣中常見的氣體，其中A在空氣中的含量為21%，B在常溫下為液體。(說明：“—”表示相連的兩種物質能發(fā)生化學反應，“→”表示相連的兩種物質能向箭頭所指方向轉化，“←→”表示相連的兩種物質能相互轉化)試根據(jù)如圖所示的關系回答下列問題：

（1）寫出有關物質的化學式：C ，E 。

（2）寫出符合下列要求的化學方程式，并指出反應的基本類型：

①A→B ，為 反應；

②D→A ，為 反應。

【答案】（1）H2 CO2 （2） ① 2H2+O22H2O 化合反應

②2H2O2 MnO22H2O +O2↑ 分解反應

【解析】

試題分析：解答推斷題抓住一些特殊的反應現(xiàn)象、特殊的性質及特殊的反應條件等題目的“題眼”， 該題的題眼是A、E是空氣中常見的氣體，其中A在空氣中的含量為21%，可判斷A為氧氣，B在常溫下為液體，且能與氧氣相互轉化，故可推斷為水，E是空氣中常見的氣體，可推斷為二氧化碳，D可轉化為水和氧氣，可判斷為過氧化氫，C自然為氫氣

（1）C為氫氣，化學式為：H2，E為二氧化碳，化學式為：CO2

（2） ①A為氧氣，B為水，故A→B的化學方程式為：2H2+O2點燃2H2O，該反應由兩種物質生成一種物質，屬于化合反應

②D為過氧化氫，A為氧氣，故D→A的化學方程式為：：2H2O2 MnO22H2O +O2↑ ，該反應由一種物質生成兩種物質，屬于分解反應

練習冊系列答案
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【題目】（8分）完成下列研究性學習的有關內容；探究氯酸鉀和二氧化錳混合物中二氧化錳的質量分數(shù)。（計算結果保留到0.01%）

［研究方案］先稱取一定質量的氯酸鉀和二氧化錳混合物，放入大試管中加熱至質量不再變化為止。根據(jù)質量守恒定律，固體物質減輕的質量即為產生氧氣的質量，從而求出氯酸鉀的質量。（學習小組同學事先查閱資料獲知，二氧化錳的質量在反應前后不變且在水中難溶）

（1）［解決問題］實驗測得固體混合物質量隨加熱時間變化的相關數(shù)據(jù)如圖所示。請你完成下列問題：

①反應后生成氧氣的質量是 ；

②原混合物中氯酸鉀的質量是 ；

③原混合物中二氧化錳的質量分數(shù)是 。

（2）［繼續(xù)研究］為了分離回收二氧化錳和氯化鉀，他們在反應后的固體混合物中加入92.55g水使其中的氯化鉀完全溶解，然后過濾使二氧化錳與溶液分離。請你計算他們得到的濾液中氯化鉀的質量分數(shù)。（過濾中水的損失不計）。

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【題目】用微粒的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是

A．體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮，是由于原子的體積熱脹冷縮

B．鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中燃燒，說明空氣中和氧氣中的氧分子化學性質不同

C．氧化汞能分解生成汞和氧氣，是由于在化學反應中，分子可以分成原子，原子不能再分，只能重新組合

D．敞口容器中的酒精逐漸減少，是由于

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A．發(fā)表元素周期表 B．研究炸藥 C．研究空氣成分 D．研究原子結構

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【題目】（4分）請結合下列常用的儀器和裝置，回答相關問題：

（1）寫出儀器的名稱：c f

（2）能用來量取一定體積液體的儀器是 （填序號）

（3）下列有關連接儀器方法的描述中，錯誤的是： (填序號)。

A．將乳膠管一端塞進玻璃導管內

B．玻璃導管口一端旋進乳膠管一端

C．將單孔橡膠塞的約二分之一旋進試管口

D．乳膠管與玻璃導管連接前把乳膠管用水潤濕管口

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【題目】含有“水”的物質中，屬于純凈物的是

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【題目】世界衛(wèi)生組織將C1O2列為A級高效安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應用。C1O2中氯元素化合價為

A．-4 B．+2 C．+4 D．+5

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【題目】可燃物燃燒的條件：

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【題目】下列過程主要發(fā)生了化學變化的是

A．釀造米酒 B．現(xiàn)榨果汁 C．碾磨米粉 D．溶解蔗糖

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