科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
猜 想 | 實驗步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
此氣體是 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆福建省廈門市思明區(qū)九年級質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(14分)21世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀。下圖是利用海水提取某金屬G的工業(yè)流程圖,G的二價陽離子結(jié)構(gòu)示意圖為;E是胃酸的主要成分,C溶液的pH>7,D難溶于水,F(xiàn)是一種非金屬單質(zhì)。請回答:
(1)過程①中的操作a是 ;B物質(zhì)的化學(xué)式為 。
(2)寫出上述過程④、⑥的化學(xué)反應(yīng)方程式:
④ 。 ⑥ 。
(3)海水的綜合利用還可獲得氯化銨,氯化銨給農(nóng)作物提供的營養(yǎng)元素是 ;氯化銨不能與堿類物質(zhì)混合施用,原因是與堿反應(yīng)生成鹽、氨氣和一種常見溶劑,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,該反應(yīng)基本類型為 。
(4)近年來,海水酸化導(dǎo)致一些貝類生物滅絕,嚴重破壞了生物多樣性,請你提出防治海洋污染的建議: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省期末題 題型:實驗題
化學(xué)實驗室開放日,化學(xué)科代表拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種常見無色氣體。 (1)該氣體可能是什么物質(zhì)?同學(xué)們展開了一系列探究活動。 ①驗證氣體的實驗方案如下: | ||||||||
③下圖裝置中,儀器①的名稱是________,儀器②的名稱是________。 | ||||||||
④想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的______(填序號,下同),收集裝置是______,選用該裝置收集的依據(jù)是______。 (2)猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體______,則生成該氣體的化學(xué)方程式是______。 (3)氨氣(NH3)在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O 。實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置選用上圖中_______裝置,收集氨氣選用上圖中______裝置。 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
猜 想 | 實驗步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
此氣體是______ | ______ | ______ | ______ |
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