13.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì).五種物質(zhì)中都含有一種相同的元素,A、D的元素組成相同,C是大理石的主要成分,D與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其中:“-”表示相互反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化方向)
(1)B的化學(xué)式為Ca(OH)2
(2)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:①C→A(工業(yè)上):CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;②A→D:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(3)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)A、E的說(shuō)法正確的是AB(填序號(hào))
A、發(fā)生裝置可能相同        B、收集裝置可能相同       C、反應(yīng)類型可能相同.

分析 根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),五種物質(zhì)中都含有一種相同的元素,A、D的元素組成相同,C是大理石的主要成分,所以C是碳酸鈣,D與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng),所以D是一氧化碳,A和D可以相互轉(zhuǎn)化,所以A是二氧化碳,E會(huì)與一氧化碳反應(yīng),會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以E是氧氣,B會(huì)與二氧化碳反應(yīng),會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈣,所以B是氫氧化鈣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),五種物質(zhì)中都含有一種相同的元素,A、D的元素組成相同,C是大理石的主要成分,所以C是碳酸鈣,D與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng),所以D是一氧化碳,A和D可以相互轉(zhuǎn)化,所以A是二氧化碳,E會(huì)與一氧化碳反應(yīng),會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以E是氧氣,B會(huì)與二氧化碳反應(yīng),會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈣,所以B是氫氧化鈣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以B是Ca(OH)2;
(2)①C→A(工業(yè)上)的反應(yīng)是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
②A→D的反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以是過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,二氧化碳可以是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),所以發(fā)生裝置可能相同,收集方法都可以用向上排空氣法,故選:AB.
故答案為:(1)Ca(OH)2;
(2)①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
②CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(3)AB.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列各組物質(zhì)中,前者屬于金屬單質(zhì)、后者屬于混合物的是(  )
A.氮?dú)?nbsp; 蒸餾水B.氧氣  淘水C.金剛石  糖水D.水銀  空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.Cu+H2SO4=CuSO4+H2B.3Fe+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
C.Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2D.2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.大多數(shù)農(nóng)作物適易在中性和接近中性的土壤中生長(zhǎng),正常雨水呈酸性的原因?yàn)镃O2+H2O=H2CO3.(寫方程式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.碳和碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中的應(yīng)用日益廣泛.
(1)下列關(guān)于CO和CO2的說(shuō)法中正確的是D(填序號(hào))
A.CO和CO2均具有可燃性                               B.CO和CO2均能與H2O反應(yīng)
C.CO和CO2的密度均大于空氣的密度              D.CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
(2)天然氣不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑或一氧化碳
①CO具有還原性,寫出其在工業(yè)上的一種具體用途冶煉金屬;
②填寫檔案時(shí)常采用碳素墨水,其原因是在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
測(cè)溶液的pH
B.
稀釋濃硫酸
C.
稱量NaOH固體
D.
檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.鈉是一種非;顫姷慕饘,它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣和一種堿,但它不與煤油反應(yīng),把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中(如圖a),可以看到鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球,甚至?xí)光c和生產(chǎn)的氫氣都發(fā)生燃燒,如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上(如圖b),同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng),但是不發(fā)生燃燒,則:
(1)寫出鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,反應(yīng)類型:置換反應(yīng)
(2)在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉也與水發(fā)生反應(yīng),但不發(fā)生燃燒,這是因?yàn)榕c氧氣隔絕
(3)第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉浮在水面上,在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉懸浮在煤油和水的界面上,這兩個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是密度比水小比煤油大.
(4)將一小塊金屬鈉,放置于空氣中,最終會(huì)變成什么物質(zhì),寫出其化學(xué)式Na2CO3
(5)將一小塊金屬鈉放入硫酸銅溶液,請(qǐng)思考,能否置換出金屬銅,若能,請(qǐng)寫出化學(xué)方程式;若不能,寫出理由.不能,金屬的鈉的活動(dòng)性非常強(qiáng),加入硫酸銅溶液中,會(huì)首先與水反應(yīng),不能置換出銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的pH,其中呈堿性的是(  )
A.
牙膏(8~9)
B.
胡蘿卜(6~7)
C.
橘子(3~4)
D.
食醋(2~3)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,氣泡是一種非常重要的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.生成物中有氣泡(即氣體)產(chǎn)生,這是復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件之一
B.用排水法收集氣體時(shí),看到導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就可以立即收集氣體
C.將導(dǎo)管浸入水中,雙手緊握容器壁,若導(dǎo)管口有氣泡逸出,則證明裝置氣密性良好
D.將少量氫氧化鈉樣品放入足量稀鹽酸中,若有氣泡產(chǎn)生,則證明該樣品已變質(zhì)

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