【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。

1)寫出帶標號的儀器的名稱:①__________ ;②__________。

2)實驗室若用過氧化氫制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_________;收集裝置是________用過氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式為 __________________________________

3)小紅將AE相連,用高錳酸鉀制取氧氣。實驗操作有:

a 停止加熱

b 固定試管

c 從水槽中取出導(dǎo)管

d 裝藥品和放棉花

e 加熱,收集氧氣。

上述過程中缺少的一步操作是_______,將該操作編號為f,則正確的操作順序是________。高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為____________________________;

4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填序號)。

5)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇_______(填序號)。甲烷氣體一般采用裝置E進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:__________________________________。

【答案】鐵架臺 集氣瓶 B DE 檢查裝置的氣密性 fdbeca AC A 甲烷不易溶于水 甲烷密度比空氣小

【解析】

1)儀器①為鐵架臺;儀器②為集氣瓶;

2)實驗室若用過氧化氫制取氧氣,該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選B

氧氣不易溶于水,密度比空氣大,故應(yīng)用排水法或向上排空氣法收集,故收集裝置是DE

過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

3)用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟有:檢查裝置的氣密性→裝入藥品、塞棉花→固定試管→加熱試管,收集氧氣→把導(dǎo)管移出水面→熄滅酒精燈,故上述操作中缺少的一步操作是檢查裝置的氣密性,將該操作編號為f,則正確的操作順序是fdbeca;

高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:

4)根據(jù)資料,用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選A,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,故應(yīng)用向下排空氣法收集,收集裝置應(yīng)選C,故制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AC;

5)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選A,

甲烷氣體可用排水法收集,說明甲烷不易溶于水,收集滿后集氣瓶倒放,說明甲烷的密度比空氣小,故據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是甲烷不易溶于水,密度比空氣小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中不正確的是

A.℃時,甲和乙的溶解度相等

B.℃時,30g乙加到100g水中形成飽和溶液

C.℃時,各100g飽和溶液降溫到℃析出固體甲多于乙

D.℃時,75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是AB兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:

1t1℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A_____B(填“>”、“<”或“=”,下同)。

2)將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A_____B

3t1℃時,100g水中溶解50gA剛好飽和,那么50g水中溶解_____ gB也剛好達飽和。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖為元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息,下列說法正確的是

A.鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11

B.鈉為非金屬元素

C.鈉原子的實際質(zhì)量為22.99 g

D.鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水

1)能夠消毒、殺菌的步驟是________;(填序號)

2)該農(nóng)戶得到的凈水是__________(填純凈物或混合物);

3)該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水,只要加_____________就可以區(qū)別;

4)在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是_____________,_________。 (要求寫出兩個方面的原因)。

5)圖是某同學(xué)用來除去河水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖。寫出標號儀器的名稱:a__________,b__________,c__________。

6)指出該圖中存在的三處明顯錯誤:

_____________________________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】H2是一種重要化工生產(chǎn)原料,也是一種極具開發(fā)前景的清潔能源。實驗室常用鋅粒與稀硫酸來制取H2,以便研究H2的性質(zhì),下面是一些常見的化學(xué)儀器或裝置,請按要求填空:

1)寫出上述儀器的名稱:b___________f________;

2)選取上述儀器中的_______(填字母代號)組裝成制備和收集H2的裝置;

3)為安全起見,在點燃氫氣之前,必須進行的操作是________________________;

4)此套制備H2的裝置_______(填不能)制備O2,如果能,請寫出用其制備O2反應(yīng)的化學(xué)方程式;如果不能,說明理由:_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】開發(fā)海洋,維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個公民的職責。請回答下列問題:

(1)海水中含量最多的金屬陽離子是__________ (填符號,下同), 含量最多的分子是___________。

海水中除含有大量的氯化鈉外,還有氯化鎂、氯化鈣等物質(zhì),則下圖微粒結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子一定在海水中含有的是______________(填序號)。

(2)粗鹽經(jīng)過溶解、過濾后所得的氯化鈉溶液中經(jīng)常含有MgCl2CaCl2、 Na2SO4 雜質(zhì)。除去雜質(zhì)所加的三種試劑: NaOH溶液、Na2CO3 溶液、BaCl2 溶液(均過量)。其加入順序要求是: Na2CO3溶液必須在BaCl2溶液之____________(”) 加入。加入Na2CO3溶液的目的是:__________________。

(3)某學(xué)生制作了一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,原理是電解飽和氯化鈉溶液。

請將化學(xué)方程式補充完整: ________ 。

(4)某實驗小組配制11%的氯化鈉溶液100g,具體的稱量與量取操作如圖所示。

①圖1中實際稱得氯化鈉質(zhì)量為________________g,圖2中實際量取蒸餾水體積為__________mL ;

②根據(jù)圖1、圖2操作,其他各步操作均規(guī)范無誤,實際配得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是__________(精確至0.1%)。

③寫出該實驗中正確稱量氯化鈉的操作過程:______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種重要的資源。

1)空氣屬于混合物,空氣里氮氣、氧氣等分子_____混合在一起(填均勻地不均勻地)。

2)氮氣是空氣中含量最多的氣體。食品包裝袋中常充氮氣以防腐,所利用的氮氣的性質(zhì)是_____。

3)氧氣是比較活潑的氣體。氧家族的生長樹如圖所示。

①樹上的果子中,屬于空氣污染物的是_____。

②樹上有種果子為黑色固體,寫出由單質(zhì)生成該果子的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組研究一包久置的雙吸劑的組成,初步研究得知其一定含有FeCaCO3CaOCa(OH)2?赡芎Fe2O3。為進一步確定組成,他們?nèi)?/span>3g樣品研碎,用磁鐵充分吸引,得到剩余固體2.6g,按照下圖流程進行定量實驗:

(1)操作一、操作二都相同,該操作是______,使用玻璃棒是為了防止_____。

(2)溶液A中加入碳酸鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____,判斷加入的碳酸鈉溶液是否過量的方法____。

(3)確定固體E是否洗滌干凈的方法是_____。

(4)經(jīng)計算固體C的質(zhì)量,得出______(”)含有Fe2O3。

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