1．下列物質(zhì)屬于溶液的是（　�。�
A．波爾多液B．油污水C．土壤浸出液D．乳膠漆

分析 本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物

解答 解：A、配得的波爾多液中含有氫氧化銅沉淀，不屬于溶液，故A錯(cuò)；
B、油不溶于水，所以油污水不屬于溶液，故B錯(cuò)；
C、土壤浸出液屬于均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C正確；
D、乳膠漆不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某混合氣體中可能含有H2、CO、CO2中的幾種，現(xiàn)將此氣體分別通過(guò)A、B、C裝置，A裝置中的粉末變紅色，B裝置中的粉末變藍(lán)色，C裝置中燒杯的內(nèi)壁變白色渾濁，下列判斷不正確的是（　�。�
A．可能是H2和COB．可能是CO和CO2
C．可能是H2、CO和CO2D．可能是H2和CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．甲、乙、丙、丁分別是酚酞試液、稀硫酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水中的一種，若用四個(gè)圓表示四種溶液，兩圓相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）乙是酚酞試液．
（2）丙和丁的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）能用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的是甲（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列做法與節(jié)能減排的低碳生活不相符的是（　�。�
A．冬季將室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置最高
B．城市照明系統(tǒng)大力推廣利用太陽(yáng)能
C．拒絕使用一次性筷子
D．利用秸稈、糞便等制成沼氣來(lái)替代化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖．

回答下列問(wèn)題：
（1）汞的元素符號(hào)是Hg，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，氯化鈉中氯粒子的符號(hào)為Cl-，硫酸銅中硫元素的化合價(jià)為Cu$\stackrel{+6}{S}$O4．
（2）原子得到或失去電子后形成離子，某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=10時(shí)，該粒子是原子．
②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是C．
A、原子   B、陽(yáng)離子    C、陰離子
（3）氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味，從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)二氧化碳說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣中二氧化碳的質(zhì)量約占0.03%B．二氧化碳溶于水溶液呈酸性
C．二氧化碳無(wú)毒D．二氧化碳可作氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳．

探究一：氣體發(fā)生裝置的選擇：
（1）寫(xiě)出如圖1中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生和收集裝置圖2分別選用B 和D （填字母），
檢驗(yàn)集滿的方法是燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅則滿．
探究二：藥品的選擇
小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
組別藥　　品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③粉末狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
對(duì)照實(shí)驗(yàn)①③，是探究藥品的狀態(tài)對(duì)產(chǎn)生二氧化碳速率的影響；
對(duì)照實(shí)驗(yàn)①②，是探究不同的酸對(duì)產(chǎn)生二氧化碳速率的影響；小明選擇第①組藥品來(lái)制取二氧化碳，該組反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
探究三：生成二氧化碳量的測(cè)定．由上兩種途徑比較，圖3圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為準(zhǔn)確，理由是二氧化碳可溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．分子原子的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．質(zhì)量和體積的大小B．運(yùn)動(dòng)形式和間隔的大小
C．在化學(xué)反應(yīng)中是否可分D．能否直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．要配制1000毫升密度為1.2克/厘米3的10%某物質(zhì)的稀溶液，需密度為1.6克/厘米3的80%的該物質(zhì)的濃溶液質(zhì)量為15g，需加水體積為1185厘米3．

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