探究物質(zhì)的組成：（1）對木條組成的探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方法提煉

點燃木條，在火焰上方罩一干燥的冷燒杯

一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生。

木條中一定含有

氫元素

a、根據(jù)實驗        

可以推測出實驗結(jié)論。

b、本實驗是根據(jù)       

       來判斷木條的組成的。

繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部

一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)

木條中一定含有

     元素

（2）甲烷的組成也可以這樣研究，它燃燒的方程式為：                             ；

（3）對實驗的討論：明明認為木條燃燒生成了水，則木條中一定含有氧元素，他的依據(jù)是                                          ；芳芳認為明明的觀點不對，原因是：                                         ；對于氧元素的判斷，你的觀點是：                                          。


1） 碳 、現(xiàn)象、生成物的組成

   （2）略

（3） 質(zhì)量守恒定律、反應物氧氣中也含有氧元素、可能含有


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。下列有關(guān)說法不正確的是(  )

A．水是一種最常用的溶劑

B．鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

C．農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會造成水體污染

D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

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科目：初中化學 來源： 題型：


請你根據(jù)所學知識并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題：

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①_ _；②_ _。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為__，發(fā)生裝置應選_ _，若收集氧氣選擇裝置E，什么時候收集最佳？_ _。集滿氧氣的集氣瓶應_ _(填“正”或“倒”)放在桌面上，停止制氣時應進行的操作是_ _。

(3)裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點是_ _。

(4)曉華同學用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，他應選擇的發(fā)生裝置是_ _，收集裝置是。

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科目：初中化學 來源： 題型：


為了減少大氣污染，許多城市推廣汽車使用清潔燃料。目前使用的清潔燃料有一類是壓縮天然氣。下列有關(guān)天然氣的說法中不正確的是：

A、天然氣的主要成分是氫氣

B、燃燒天然氣不是酸雨的重要原因之一

C、天然氣是當今世界最重要的三大化石燃料之一

D、天然氣與煤、柴油相比是較清潔的能源

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是一副安全圖標，貼在不同地方有不同的含義。

例如：貼在醫(yī)院的含義是                                ；如

果貼在加油站、油庫等地方則表示                            。

盛放酒精的容器則應貼上易燃物質(zhì)的標志，酒精燃燒的化學方程式為：

                                                                  

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法中正確的是                                    (    )

A．C60的相對分子質(zhì)量為720

B．金剛石、石墨和C60都由碳元素組成，結(jié)構(gòu)相同

C．木炭具有還原性，常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來

D．石墨很軟，不能用于制石墨電極

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科目：初中化學 來源： 題型：


最近，美國科學家宣布其發(fā)現(xiàn)的二種超重新元素是錯誤的；俄羅斯科學家則宣布發(fā)現(xiàn)了114號超重新元素，其相對原子質(zhì)量為289，質(zhì)子數(shù)為114。下列說法正確的是：（       ）

A.114號元素原子的中子數(shù)為175             B. 114號元素原子的中子數(shù)為403

C. 科學家宣布自己的研究成果錯誤是可恥的    D.科學研究成果是不可能有錯誤的

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科目：初中化學 來源： 題型：


小剛同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集時，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)水變成紅色，其原因是(  )

A．試管口略向下傾斜

B．用酒精燈的外焰加熱

C．試管口未放一團棉花

D．沒有進行均勻加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：


分類歸納是化學學習的重要方法。下面是某同學對所學物質(zhì)的分類歸納，請仔細分析回答下列問題：

純凈物

(1)寫出C組物質(zhì)所屬的類別_ _。

(2)在分類所列舉的物質(zhì)中，有一種物質(zhì)歸類錯誤，這種物質(zhì)是_ _。

(3)選擇分類物質(zhì)中的一種，寫出一個有單質(zhì)生成的分解反應的化學方程式(條件：所需物質(zhì)不受所列物質(zhì)限制)_ _。

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同步練習冊答案