探究實(shí)驗(yàn)--測定某孔雀石樣品中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【查閱資料】孔雀石的主要成分為堿式碳酸銅[化學(xué)式Cu2(OH)2CO3].堿式碳酸銅加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑.孔雀石樣品中的雜質(zhì)加熱不分解.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】小莉取干燥的孔雀石樣品25g,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如圖:

其中B裝置為氣體干燥裝置,C、D裝置裝的都是澄清石灰水.
(1)B裝置中應(yīng)裝的試劑為
 
,D裝置在本實(shí)驗(yàn)中的作用為
 

(2)請寫出C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

【定量計(jì)算】加熱至反應(yīng)完全后,C裝置增重2.2g,按該數(shù)據(jù)計(jì)算,該孔雀石樣品中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%.
【交流評價(jià)】你認(rèn)為小莉的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)是否合理?如你認(rèn)為不夠合理,請指出缺陷所在并提出改進(jìn)方案.
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)濃硫酸具有吸水性,可以用作氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體的干燥劑;
(2)二氧化碳能和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水;
根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算堿式碳酸銅的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算該孔雀石樣品中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
氫氧化鈣的溶解度很小,如果產(chǎn)生的二氧化碳較多時(shí),澄清石灰水將無法全部吸收二氧化碳.
解答:解:(1)B裝置中應(yīng)裝的試劑為濃硫酸,D裝置在本實(shí)驗(yàn)中的作用為防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置.
故填:濃硫酸;防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置.
(2)C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
設(shè)堿式碳酸銅的質(zhì)量為x,
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑,
    222                                      44
      x                                       2.2g
222
x
=
44
2.2g
,
x=11.1g,
該孔雀石樣品中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
11.1g
25g
×100%=44.4%,
故填:44.4.
小莉的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理,
不足之處:澄清石灰水有可能不能完全吸收反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳;
改進(jìn)方法:把澄清石灰水換成濃度較大的氫氧化鈉溶液.
點(diǎn)評:合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中●和〇分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中表示單質(zhì)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知置換反應(yīng):A+B→C+D能夠發(fā)生;
(1)若D為H2,B為稀硫酸,則A的選擇應(yīng)滿足的條件是
 
,寫出一個(gè)符合條件的化學(xué)方程式
 

(2)當(dāng)D為Cu,則化合物B可能為
 
(填化學(xué)式),寫出兩個(gè)符合該條件的化學(xué)方程式
 
、
 

(3)非金屬也有活動(dòng)性順序,已知溶液中可以發(fā)生如下反應(yīng):Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2,Br2+2NaI=2NaCl+I2,上述反應(yīng)屬于
 
,在Cl2、I2、Br2三種非金屬中,活動(dòng)性最強(qiáng)的是
 
,活動(dòng)性最弱的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別裝有等量的水,在t℃時(shí),向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5g甲物質(zhì),向D燒杯中加入25g乙物質(zhì),充分溶解后,靜置,現(xiàn)象如圖1所示.回答下列問題.
(1)在圖1四個(gè)燒杯的溶液中
 
燒杯中的溶液一定是不飽和溶液,
 
燒杯中的溶液一定是飽和溶液;
 
燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,
 
燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最。
(2)在圖2中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線是
 
(填“a”或“b”),要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是
 

(3)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的一溶液,步驟是:
①計(jì)算,②
 
,③溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)的為雜質(zhì))所選用的試劑正確的是( 。
A、FeCl2(CuCl2):鐵粉
B、NaCl(Na2SO4):Ba(OH)2溶液
C、CO(CO2):NaOH溶液
D、NaOH(Na2CO3):稀H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙3個(gè)同學(xué)為了探究一瓶久置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì),進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).
(1)請你幫助他們填寫下表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
甲同學(xué)取樣并溶于水,滴入幾滴酚酞試液,振蕩NaOH固體沒有變質(zhì)
乙同學(xué)取樣并溶于水,滴入足量稀鹽酸NaOH固體已變質(zhì)
丙同學(xué)取樣并溶于水,滴入澄清石灰水,振蕩NaOH固體已變質(zhì)
(2)請你回答下列問題:
①你認(rèn)為
 
同學(xué)的判斷錯(cuò)誤,理由是
 
;
②寫出NaOH變質(zhì)的化學(xué)方程式:
 
;
③丙同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)中涉及的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2007年6月,中央電視臺等媒體連續(xù)報(bào)道了無錫太湖藍(lán)藻瘋長,使水變臭,下列關(guān)于導(dǎo)致藍(lán)藻瘋長的原因分析不正確的是( 。
A、太湖周邊農(nóng)民使用化肥過多
B、生活污水直接排放到太湖
C、注入太湖的水減少,使水中氮、磷等元素含量過高
D、太湖中的魚類過多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
B、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體
C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧,放出熱量,生成白色固體
D、硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出一種有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

CO、CH4、H2等可燃性氣體都是無色無味的氣體,其泄漏不易被人察覺.為防止煤氣逸散使人中毒,常在煤氣中加入少量的有特殊刺激氣味的乙硫醇(C2H5SH).乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以燃燒,其化學(xué)方程式為2C2H5SH+902═4CO2+2X+6H20.則X的化學(xué)式為( 。
A、S02
B、SO3
C、C02
D、H2S04

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