【題目】下列化學反應中,屬于四大基本反應類型是______

A. CO+CuOCu+CO2 B. 2H2O22H2O+O2

C. CH4+2O2CO2+2H2O D.____________

【答案】B Na2CO3 + 2Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ 2 NaOH(答案合理均給分)

【解析】

A. CO+ CuO Cu + CO2 , 屬于氧化還原反應。B. 2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑。屬于分解反應。C. CH4 + 2O2 點燃 CO2 + 2H2O。屬于氧化反應。D.Na2CO3 + 2Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ 2 NaOH。

點睛∶本題主要考查四大基本反應類型的概念。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為AB、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:

(1)A、B、C三種物質(zhì)中最有可能是氣體的是________

(2)t℃時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0 ℃時,析出溶質(zhì)最多的是________

(3)20 時,將30gA物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是________g

(4)若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2 ℃,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 分數(shù)由大到小的順序為________________

(5)若要提純含少量B雜質(zhì)的A物質(zhì),應該采用的提純方法是________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題:

(1)可以作為溶質(zhì)的是_____(填字母)。

A.只有固體 B.只有液體 C.只有氣體 D.氣體、液體、固體都可以

(2)生理鹽水的溶質(zhì)是______(填化學式),碘酒的溶劑是______(填名稱)。

(3)蔗糖溶解在水中形成溶液,下圖能較好地反映溶液中蔗糖分子分布的是_____(填字母)

A. B. C. D. (水分子未畫出)

(4)洗碗時用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的______作用。

(5)喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會打嗝。這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與_______有關。

(6)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是科學家們公認為綠色消毒劑,其中鐵元素的化合價為_______

(7)水是常用的溶劑,某酒精C2H5OH的水溶液,溶質(zhì)與溶劑中氫原子個數(shù)比為1:2,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____(精確到1%)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關系如圖一所示,圖中①表示的是_______,②表示的是_______。

(2)下列說法正確的是_______(填字母)。

A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成

C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成

(3)如圖二所示是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值是_______,

②氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們的原子的_________相同。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空。

(1)核內(nèi)沒有中子的原子________;(2)2個氯氣分子________;(3)5個鋁原子________;

(4)3個氧離子_____________; (5)人體中含量最多的金屬元素________

(6)下圖表示在催化劑條件下,某化學反應的微觀模擬示意圖,請寫出該反應的符號表達式____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】神舟六號載人飛船成功返航,標志著我國已跨入航天領域國際領先行列。

[提出問題]宇航員呼吸所需的氧氣哪里來的呢?

[查閱資料]超氧化鉀(KO2)是一種氧氣再生劑,這種固體與人體呼出的二氧化碳反應生成氧氣:4KO2 + 2CO2 ==== 2K2CO3 + 3O2

[實驗驗證]研究性學習小組的同學設計了下圖實驗裝置:

(1)寫出上圖有標號的儀器名稱:

_________; ②_________; ③_________; ④_________;

(2)從A、B兩種裝置中選擇_____作二氧化碳發(fā)生裝置,此裝置制取二氧化碳的化學方程式為___________________________。

(3)二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,裝置C的作用是______________________。

(4)為了得到較純凈的氧氣,裝置E中可盛入過量______________。

(5)取出裝置F中裝有氣體儀器后,檢驗得到氣體的方法_________________。

[反思與評價]宇宙飛船中用超氧化鉀獲得氧氣的優(yōu)點有__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關物質(zhì)組成及化學規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。

(1)法國化學家拉瓦錫為化學學科的發(fā)展做出了巨大貢獻,下列有關發(fā)現(xiàn)與他有密切關系的是_____。

A. 空氣的組成 B. 質(zhì)量守恒定律 C. 水的組成 D. 酸堿指示劑

(2)在密閉容器內(nèi)加入下列兩種物質(zhì),并稱量加入前后的總質(zhì)量(含密閉容器),能驗證質(zhì)量守恒定律的是_____________(填標號)。

A. 蔗糖和水 B. 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C. 氯化鋇溶液和稀硫酸

(3)在氧氣中點燃紅磷的實驗過程,固體質(zhì)量變化如圖所示。

①從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是___________

②該反應的化學方程式為________________。

③參加反應的氧氣質(zhì)量為___________g。

(4)某學習小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2)。

查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應:

①2Mg+O22MgO; ②3Mg+N2Mg3N2; ③2Mg+CO22MgO+C

④Mg+H2OMgO+H2↑   ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2↓+2NH3

實驗中所用的裝置和藥品如圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連);卮鹣铝袉栴}:

①連接并檢查實驗裝置的氣密性,實驗開始時,將空氣通入實驗裝置,則氣流流經(jīng)裝置的順序是______(填裝置序號)。D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________。

②通氣后,如果同時點燃A、B裝置的酒精燈,對實驗結(jié)果有何影響?_________

③設計一個實驗,驗證產(chǎn)物是否含氮化鎂:

實驗操作和實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

________________________

產(chǎn)物中含有氮化鎂

④思維拓展:空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠大于Mg3N的質(zhì)量,請給出合理的解釋_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是一種重要的資源。

(1)工業(yè)上利用液化法分離出空氣中的氧氣和氮氣,主要利用了氧氣和氮氣的__________(填“物理性質(zhì)”或“化學性質(zhì)”)。

(2)食品包裝袋中常充氮氣以防腐,所利用的氮氣的性質(zhì)是____________________。

(3)氧氣和氮氣的化學性質(zhì)不同,請從微觀角度說明理由:____________________。

(4)下圖表示氧化汞生成汞和氧氣的微觀示意圖:

下列說法正確的是____________________。

A. 汞原子能保持汞的化學性質(zhì)

B. 氧化汞分子由氧原子和汞原子構(gòu)成

C. 此反應既是氧化反應,也是化合反應

D. 此過程中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

E. 此化學變化過程,只是氧化汞分子分解成氧原子和汞原子的過程

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣時,在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體,隨著反應的發(fā)生,縱坐標表示的是( 。

A. 高錳酸鉀的質(zhì)量 B. 氧氣的質(zhì)量

C. 錳元素的質(zhì)量分數(shù) D. 固體物質(zhì)的質(zhì)量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案