【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖一所示,圖中①表示的是_______,②表示的是_______

(2)下列說法正確的是_______(填字母)。

A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成

C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成

(3)如圖二所示是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值是_______,

②氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們的原子的_________相同。

【答案】原子 分子 A 7 最外層電子數(shù)

【解析】

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖一所示,據(jù)圖中各部分的關(guān)系可知圖中①表示的是原子,原子可以通過得失電子形成離子,也可以以一定的方式組合成分子,而分子在化學反應中可以分成原子,②表示的是分子;

(2)A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成 ,選項正確;B.氯化氫是純凈物,不是由氫氣和氯氣混合而成的是混合物,選項錯誤;C.一個氯化氫分子是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成,氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成,選項錯誤;

(3)①原子中,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),氯原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值是7;②最外層電子數(shù)決定原子的化學性質(zhì),氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學在實驗室探究酸與堿的中和反應。他們?nèi)∮萌苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氫氧化鈉溶液50g于燒杯中,然后不斷滴入稀鹽酸于燒杯中,一邊攪拌,一邊測量溶液的pH,當pH=7時,再稱量燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為100g。請回答:

(1)當兩者恰好完全反應時,滴入稀鹽酸的質(zhì)量為____________g。

(2)試計算反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬是人類生活中的常用的材料。

(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是________。(填“符號”)

(2)鐵釘在初中化學實驗中多次出現(xiàn),下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>

(ⅰ)變化②中,鐵釘主要與空氣中的________________發(fā)生反應。

(ⅱ)變化③中除去鐵銹的化學方程式為______________________。

(ⅲ)如果用a、b分別代表光亮的鐵釘和無銹鐵釘,則它們的質(zhì)量關(guān)系________

A、a<b Ba>b C、a=b D、無法比較

(3)為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性,以及他們和氫元素的位置關(guān)系,小明設(shè)計了如下實驗,你認為不需要進行的實驗是__________________ (填字母序號)。

A.將鐵粉放入硫酸鋅溶液中 B.將鐵粉放入稀硫酸中

C.將鐵粉放入硫酸銅溶液中 D.將銅片放入稀硫酸中

(4)該同學查閱資料得知,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】,他以銅銹為原料設(shè)計并完成如下實驗(雜質(zhì)不與稀硫酸反應,且不含銅元素。圖中部分物質(zhì)略去)。

①無色氣體A________,溶液C中所含的陽離子是________,固體D中含有的物質(zhì)是_____________。

②在藍色溶液B中加入鐵粉時,發(fā)生反應的化學方程式為_____________。

③已知銅銹樣品的質(zhì)量是10g,固體F的質(zhì)量是3.2g,則銅銹中含Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分數(shù)是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料高達產(chǎn)量的20%~40%,某實驗小組對金屬銹蝕進行如下實驗探究。

(實驗一)取5枚去油去銹的潔凈鐵釘,分別裝入下表的試管中,進行實驗。

實驗圖示

生銹時間

8min

較長時間不生銹

5min

3min

1min

(1)通過上述實驗可知,溫度越高,鐵釘生銹速率越_____(填“慢”或“快”),在_____(填“稀醋酸”、“水”或“稀氨水”)中鐵釘生銹速率較快。

(實驗二)為探究鐵銹的成分,用圖1所示裝置(夾持儀器已省略)進行實驗(每步反應和吸收均完全)。

(查閱資料)無水硫酸銅吸水會由白色變?yōu)樗{色,堿石灰既能吸水也能吸收CO2。

(進行實驗)

(2)指出如圖1所示實驗裝置的一個明顯缺陷________

(3)加熱前,先通入CO一段時間,目的是_____________。

(4)將鐵銹樣品加熱,無水硫酸銅逐漸變藍,由此推知鐵銹中一定含有______元素,從而推斷出空氣中的______參加了鐵生銹反應.

(實驗記錄)

鐵銹樣品的質(zhì)量/g

裝置B的質(zhì)量/g

裝置C的質(zhì)量/g

反應前

23.2

232.4

198.2

反應后

/

239.6

211.4

(實驗記錄)

(5)根據(jù)上表數(shù)據(jù)可以確定鐵銹的成分。若用FexOynH20表示, n=_________;

若缺少裝置D,則x:y的值將________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

(6)欲使用如圖2所示裝置探究鎂帶在空氣中銹蝕的條件,已知鎂帶生銹的產(chǎn)物為堿式碳酸鎂[Mg3(OH)2(CO32],則試管內(nèi)可選用的物質(zhì)有:

①O2 ②水 ③CO2 ④O2和CO2 ⑤CO2和水 ⑥O2和水 ⑦O2、CO2和水

至少需要選擇_______(填序號)做對比實驗,才能達到探究鎂帶銹蝕的條件。

(7)寫出鎂帶在空氣中銹蝕的化學方程式________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面信息,回答問題。

(1)不同實驗對反應速率有不同要求。某同學探究CO2制取實驗,按要求答題。限選控制反應速率的方法: ①反應物的濃度 ②反應物的狀態(tài)

限選試劑:A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C塊狀石灰石D.碳酸鈉溶液E.粉末狀石灰石

填寫下表并回答相關(guān)問題:

實驗名稱

控制速率的方法

所選用的最佳試劑

滅火器反應原理

______和D

CO2的實驗室制法

______________

A和C

寫出滅火器反應原理的化學方程式:________________

(2)已知:CO2和SO2既有相似性,又有差異性。

實驗一:水槽中滴入紫色石蕊溶液,將收集滿的兩種氣體的試管同時倒立于其中,片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示,說明相同條件下的溶解性:SO2___(填“>”或“<")CO2,試管內(nèi)溶液變成__________色。

實驗二:已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學方程式為2Mg+CO22MgO+C試推測鎂條在SO2中燃燒的化學方程式為:___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為鈦(Ti)元素在周期表中的信息,從中獲得的信息正確的是

A. 屬于非金屬元素 B. 原子核內(nèi)中子數(shù)為22

C. 原子核外有22個電子 D. 相對原子質(zhì)量為47.87g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學反應中,屬于四大基本反應類型是______

A. CO+CuOCu+CO2 B. 2H2O22H2O+O2

C. CH4+2O2CO2+2H2O D.____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸(H2CO3)在加熱條件下生成二氧化碳和水,可以表示為H2CO3CO2↑+H2O,對它的敘述錯誤的是(  )

A. 碳酸在加熱條件下,分解成二氧化碳和水

B. 每個碳酸分子在加熱條件下,可以生成一個二氧化碳分子和一個水分子

C. 每62份質(zhì)量的碳酸在加熱條件下,生成44份質(zhì)量的二氧化碳和18份質(zhì)量的水

D. 通過碳酸分解,我們能得到,碳酸中一定含有CO2和H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取20g碳酸鈉和碳酸氫鈉的固體混合物,加熱至不再產(chǎn)生氣體2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑),使生成的水完全被濃硫酸吸收,測得加熱時間和濃硫酸質(zhì)量增加的關(guān)系如表:

時間

0分鐘

1分鐘

2分鐘

3分鐘

儀器和濃硫酸的質(zhì)量總和(g)

150

150.9

151.8

151.8

(1)當完全反應后,生成水的質(zhì)量為_____g。

(2)計算混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)________。(要求寫出計算過程)

(3)將上述混合物完全分解后的固體溶解于186.2g 水中,待固體完全溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。

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