水在不同的條件下會發(fā)生三態(tài)變化，主要原因是（　�。�
A、構成水的微粒的大小發(fā)生了變化
B、構成水的微粒間的間隔發(fā)生了變化
C、水的物理性質發(fā)生了變化
D、水的化學性質發(fā)生了變化
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的知識進行分析，三態(tài)變化主要是分子間間隔的變化引起的．
解答：解：A、三態(tài)變化主要是分子間間隔的變化引起的，而構成物質的微粒的大小沒有發(fā)生變化，故A錯誤；
B、三態(tài)變化主要是分子間間隔的變化引起的，故B正確；
C、三態(tài)變化主要是分子間間隔的變化引起的，導致物質的物理性質發(fā)生了變化，故C錯誤；
D、物質在不同的條件下會發(fā)生三態(tài)變化，而物質的化學性質不會發(fā)生變化，故D錯誤．
故選B．
點評：本題考查了分子的有關知識，完成此題，根據(jù)分子的基本性質進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

2011年3月日本發(fā)生海嘯，災民飲用水被嚴重污染，急需進行凈化處理．下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（　�。�
A、蒸餾B、吸附沉淀
C、過濾D、靜置沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：

食品安全無小事，下列做法符合食品安全要求的是（　�。�
A、為保鮮在食用豬血中添加甲醛溶液
B、為提高蛋白質含量在牛奶中添加三聚氰胺
C、為美觀在玉米饅頭中添加合成色素檸檬黃
D、為疏松可口在焙制面包時添加小蘇打

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科目：初中化學 來源： 題型：

溶液名稱溶質（狀態(tài)）溶劑（狀態(tài)）
蔗糖溶液
碘酒溶液
澄清石灰水
稀鹽酸
稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有三個化學反應
①H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2↑   ②CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑   ③Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑
通過比較發(fā)現(xiàn)：
（1）它們有許多相似之處，請寫出其中的兩條
 
；
 
．
（2）它們也有許多不同之，請指出一個化學方程式與另外兩個的不同之處
 
．（答一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質在“潮濕空氣”中發(fā)生變化主要與空氣中某些氣體有關，下列說法不正確的是（　�。�
A、鋼鐵生銹與氧氣、水蒸氣有關
B、生石灰堆放久了變質與氧氣、水蒸氣有關
C、銅器表面生成銅綠[Cu2（OH）2CO3]與氧氣、二氧化碳、水蒸氣有關
D、氫氧化鈉固體潮解、變質與水蒸氣、二氧化碳有關

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科目：初中化學 來源： 題型：

程偉同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉未攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：
（1）圖中還缺少的一種儀器是
 
，其作用是
 
；漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了
 
．
（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產生的原因可能有
 
．
（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能的原因有：①
 
②
 
③
 

（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于得到了純凈水！對此，你有無不同的看法？（填“同意”或“不同意”）理由是
 
，若要制取純水，還需采用的凈化方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗探究是化學學習的重要環(huán)節(jié)，NaOH溶液能使酚酞試液變?yōu)榧t色．某同學想探究是Na+還是OH-的作用使酚酞試液變紅，他設計的下列實驗中，不能證明是OH-的作用而非Na+使酚酞試液變紅的是（　�。�
A、向NaOH溶液中滴入酚酞試液后，再加入適量的氯化鎂溶液，觀察紅色是否消失
B、向NaCl溶液中滴入酚酞試液，觀察溶液是否變紅
C、向NaOH溶液中滴入酚酞試液后，再加入適量鹽酸，觀察紅色是否消失
D、向NaOH溶液中滴入酚酞試液后，再加入適量氫氧化鈣溶液，觀察紅色是否消失

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一密閉容器中充入H2和O2，其質量比為3：2，經點燃充分反應后，生成9g水，則原混合氣體的總質量為
 
g．

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