下列化學方程式的基本反應類型，其中一個與眾不同的是（　�。�
A、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
B、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
C、C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
D、Ca（HCO3）2
  △  
.
 
CaCO3+CO2↑+H2O
考點：反應類型的判定
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：四種基本反應類型是指化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應．根據(jù)各種基本反應類型，判斷各選項屬于什么反應，再根據(jù)信息找出不同．
解答：解：由題意可知，ABD三個選項中的反應都是由一種反應物生成多種生成物的反應，屬分解反應，而選項C是由兩種反應生生成兩種生成物的反應，與其它三個選項明顯不同，故答案為：C．
點評：本題考查學生對四種基本反應類型的理解掌握，熟練掌握四種基本反應類型的特征是解答問題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

判斷下列化學符號中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號填在相應的橫線上：
a．Ca2+  b．NO2c．2NO   d．
+2
Mg
O   e．2Al3+
（1）表示分子個數(shù)的是
 
；  
（2）表示一個離子所帶電荷的是
 
；
（3）表示元素化合價的是
 
； 
（4）表示離子個數(shù)的是
 
；
（5）表示一個分子中含有的原子個數(shù)的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜陔p氧水制氧氣時的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：
（1）寫出名稱A
 
C
 
 D
 
  F
 
；
（2）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式并在名稱下注明化學式
 
；其反應類型
 

（3）雙氧水制氧氣反應的文字表達式并在名稱下注明化學式
 
其反應類型
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法錯誤的是（　　）
選項待區(qū)分的物質(zhì)鑒別方法
A合成纖維和純羊毛分別取少量灼燒，并聞氣味
BCaCl2溶液和NaCl溶液分別取少量溶液，加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象
C酒精和水聞氣味
D碳粉和氧化銅分別取少量加入稀硫酸，觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) X Y Z Q
反應前質(zhì)量/g 8 2 40 5
反應后質(zhì)量/g 待測 24 8 23
下列說法正確的是（　�。�
A、該反應一定是分解反應
B、Y、Q的相對分子質(zhì)量比一定為11：9
C、參加反應的X、Z的質(zhì)量比為1：5
D、反應后X的質(zhì)量為0

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、冰水共存物
B、新鮮的空氣
C、澄清石灰水
D、人呼出的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途中，利用了其化學性質(zhì)的是（　�。�
A、玻璃刀頭鑲的金剛石用來裁玻璃
B、氫氣用于填充探空氣球
C、干冰用作制冷劑
D、焦炭用于煉鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

單質(zhì)和化合物的區(qū)別在于是否由（　�。�
A、同種物質(zhì)組成
B、同種元素組成
C、同種分子組成
D、同種微粒組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

向盛有12g大理石（雜質(zhì)既不溶于水，也不與酸反應）的燒杯中，倒入100g稀鹽酸，恰好完全反應后燒杯里的殘余物重107.6g，求反應后所得溶液的質(zhì)量．

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同步練習冊答案