（2011年湖南衡陽，10題） 我國臺灣地區(qū)近期查出了在飲料等六大類食品中違法添加對人體有害的鄰苯二甲酸酯類物質(zhì)，鄰苯二甲酸二（2—乙基己基）酯的化學(xué)式為C24H38O4，下列有關(guān)說法正確的是（   ）

A.該物質(zhì)的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為24：38：4

B.該物質(zhì)的分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比12:19:2

C.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為76            

D.該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有大到小的順序為氫、碳、氧

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011年湖南衡陽，30題）小林同學(xué)對A、B、C三種金屬的活動性進(jìn)行探究，他分別將A、B、C三種金屬放入三支盛有相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，記錄的實驗現(xiàn)象為：A、C都能與鹽酸反應(yīng)放出氣體，B放入稀鹽酸中無明顯現(xiàn)象。根據(jù)小林同學(xué)的記錄，你對A、B、C三種金屬的活動性能作出的判斷是：        、         。不能作出的判斷的是           。要對A、B、C的金屬活動性的相對強弱作出準(zhǔn)確判斷還需要做的實驗是                     。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011年湖南衡陽，26題）今年我省遭遇近幾十年來罕見的大旱，許多地方人畜飲水困難。節(jié)約用水，保護水資源是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。對于殘留在水中的懸浮物（如樹葉、廢塑料等）可采用                  的方法除去。不使用含磷洗衣粉是為了防止水體                 。面對水資源短缺的現(xiàn)狀，請你寫出一種生活中節(jié)約用水的方法                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011年湖南衡陽，29題）水電解生成氫氣和氧氣，并且氫氣和氧氣的體積比約為1:2。通過水的電解實驗（如右圖所示），我們對所學(xué)知識又有了新的認(rèn)識，請將你的新認(rèn)識寫出三點。

⑴                                         。
⑵                                         。
⑶                                         。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點8元素、原子構(gòu)成、離子（二） 題型：填空題

（2011年湖南衡陽，21題）用化學(xué)符號填空。

（1）天然氣的主要成分               (2) +1價的氫元素                

（3）碳酸氫銨                      （4）硫酸根離子             

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點23堿和堿的化學(xué)性質(zhì) 題型：探究題

（2011年湖南衡陽，32題）在學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀，在濾出沉淀后的濾液，引導(dǎo)同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。同學(xué)們通過討論認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種,其可能情況有三種：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③        。

    小偉同學(xué)設(shè)計了下列實驗方案，請你幫助完成。

 

實    驗    步    驟

可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

⑴取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液

產(chǎn)生        

假設(shè)③成立

⑵取少量濾液于試管中，加入足量稀鹽酸

放出無色氣體

假設(shè)    成立

⑶取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液或足量稀鹽酸

沒有明顯現(xiàn)象

假設(shè)    成立

 

小強根據(jù)小偉設(shè)計的實驗方案，在濾液中加入足量稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生該現(xiàn)象化學(xué)方程式為             。因此他得出的結(jié)論是只有假設(shè)       成立，該假設(shè)成立說明教師做的實驗是       （選填“恰好完全反應(yīng)”、“Ca(OH)2過量”或“Na2CO3過量”）

 

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