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大氣中二氧化碳的含量增多,會產生溫室效應,導致全球變暖,若繼續(xù)增加二氧化碳的含量,后果不堪設想.
(1)空氣中二氧化碳的主要來源是
 
;
(2)自然界中的綠色植物可能通過
 
作用消耗二氧化碳;
(3)為了防止大氣中二氧化碳含量繼續(xù)增加,可采取的措施是①
 
;②
 

(4)科學研究表明,還可通過下列反應將工業(yè)尾氣中的CO2轉化為一種重要的化學原料X.CO2+4H2→X+2H2O,則X的化學式為
 
考點:二氧化碳對環(huán)境的影響,自然界中的碳循環(huán),質量守恒定律及其應用
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:(1)二氧化碳的排放要從含碳物質的燃燒考慮;
(2)消耗二氧化碳的途徑主要是植物的光合作用;
(3)根據為減少二氧化碳的排放,可以開發(fā)新能源、減少化石能源的利用、增大植樹造林及減少紙張的浪費等進行解答.
(4)根據“化學反應前后原子的數(shù)目和種類都不發(fā)生改變”來推斷X的化學式.只有熟悉反應物、生成物和反應條件,依據質量守恒定律的兩個原則和化學方程式的書寫方法,可以得出本題的答案.
解答:解:(1)由于化石燃料中含有大量的碳元素,燃燒后產生大量的二氧化碳,所以二氧化碳的主要來源是化石燃料的燃燒;故填:大量化石燃料的燃燒;
(2)光合作用的原料有水分和二氧化碳,所以綠色植物消耗二氧化碳主要途徑是植物光合作用.故填:光合;
(3)大氣中二氧化碳的含量增多,會產生溫室效應,導致全球變暖,為減少二氧化碳的排放,可以開發(fā)新能源、減少化石能源的利用、大力植樹造林及減少紙張的浪費等.故填:開發(fā)新能源、減少化石能源的利用;大力植樹造林;
(4)反應前只有1個C原子,所以反應后也只能有1個C原子,即X中C原子的個數(shù)為1個;化學方程式中左右兩邊氧原子個數(shù)相等,所以X中不含氧原子;反應前只有8個H原子,反應后也必須有8個H原子,而2個水分子中只含有4個氫原子,所以X中H原子的個數(shù)為4個;由于X前面的化學計量數(shù)為1,故X的化學式為CH4.故填:CH4
點評:此題主要考查二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體,低碳排放、節(jié)能減排是當今的熱門話題,培養(yǎng)學生提高從自身做起減少排放、保護環(huán)境的意識.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,屬于有機物的是( 。
A、CO
B、CO2
C、NaHCO3
D、C2H5OH

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科目:初中化學 來源: 題型:

聯(lián)合國衛(wèi)生組織經過考察和研究,認為我國的鐵鍋是有利于人體健康的理想炊具,并向世界推廣,其主要原因是(  )
A、價格便宜
B、烹調的食物中含有人體必需的鐵元素
C、導電性能好
D、傳熱慢、保溫性能好

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科目:初中化學 來源: 題型:

生理鹽水的溶質是
 
  溶劑是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、
 
、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用
 
的方法來降低水的硬度.
(3)如圖所示的兩個實驗中,發(fā)生物理變化是實驗
 
(填序號);實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是
 
,試管2中得到的氣體是
 
,該反應的文字表達式為
 

(4)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據提示寫出下列氣體的名稱.
空氣中常用來滅火的氣體是:
 
,能引起溫室效應的是:
 
,能造成酸雨的是:
 
,工業(yè)上用作保護氣體的是:
 
.用于制造化學肥料的是
 
.能大量吸收紫外線的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列實驗裝置圖,請回答下列相關問題:

(1)裝置A中所發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
(2)裝置B的作用是吸收裝置A中揮發(fā)出來的HCl;裝置C中濃硫酸的作用是
 

(3)反應一段時間后,裝置F的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;裝置中澄清石灰水變渾濁,請寫出該反應的化學方程式
 

(4)某學生在驗證CuO與CO的反應產物時,在裝置E中加入一種試劑.你認為該試劑是
 

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“綠色奧運”是2008年北京奧運會的主題之一.為了減輕大氣污染,在汽車尾氣排放口加裝“催化凈化器”,可將尾氣中的NO、CO轉化為參與大氣循環(huán)的無毒的混合氣體,該混合氣體是( 。
A、氮氣、二氧化碳
B、氧氣、二氧化碳
C、氨氣、二氧化碳
D、二氧化氮、二氧化碳

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4kg鎂條與足量氧氣充分反應,可得到氧化鎂的質量是多少?

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