【題目】“春蠶到死絲方盡”，這里“絲”的主要成分是 ( )

A. 腈綸絲 B. 蛋白質(zhì) C. 尼龍絲 D. 棉絲

【答案】B

【解析】詩(shī)句“春蠶到死絲方盡”中的“絲”屬于天然蛋白纖維，主要成分是蛋白質(zhì)。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色濃霧

B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成四氧化三鐵

D．木炭在氧氣中燃燒放出白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在電解水的實(shí)驗(yàn)中，通電一段時(shí)間后，若A試管中收集到了10mL的氣體，則B試管中應(yīng)同時(shí)收集到mL的氣體．

①A試管中產(chǎn)生的氣體是 ， B試管中產(chǎn)生的氣體是 ， 由此證明電解水時(shí)發(fā)生了變化，該變化的文字表達(dá)式為 ， 基本反應(yīng)類型是 ．
②已知化學(xué)變化前后元素種類不變，那么由此實(shí)驗(yàn)可得出水是由組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿。下列關(guān)于它們的說(shuō)法中，正確的是

A．都能用作建筑材料

B．都能用作某些氣體的干燥劑

C．它們的溶液都能用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w

D．它們的溶液都能用于吸收二氧化硫氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CaCO3在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途．
（1）煅燒石灰石可制得活性CaO，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 為測(cè)定不同煅燒溫度對(duì)CaO活性的影響，取石灰石樣品分為三等分，在同一設(shè)備中分別于800℃、900℃和1000℃條件下煅燒，所得固體分別與等質(zhì)量的水完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)液溫度隨時(shí)間的變化如圖1所示．可知：CaO與水反應(yīng)會(huì)熱量（填“放出”或“吸收”）；上述溫度中，℃煅燒所得CaO活性最高．要得出正確結(jié)論，煅燒時(shí)還需控制的條件是 ．
（2）以電石渣[主要成分為Ca（OH）2 ， 還含有少量MgO等雜質(zhì)]為原料制備高純CaCO3的流程如下：
①如圖為NH4Cl濃度對(duì)鈣、鎂浸出率的影響（浸出率= ×100%）．可知：較適宜的NH4Cl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；浸取時(shí)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
②流程中虛線內(nèi)部分若改用溶液（填化學(xué)式），可一步得到與原流程完全相同的生成物．
③流程中虛線內(nèi)部若改用Na2CO3溶液，也能得到高純CaCO3 ， 試從生物的角度分析原流程的優(yōu)點(diǎn)：
a．NH3可循環(huán)利用；b． ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．雪碧 B．新鮮空氣 C．二氧化碳 D．過(guò)氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由于能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，常用來(lái)制作動(dòng)物標(biāo)本的物質(zhì)是 ( )

A. 食鹽水 B. 酒精 C. 甲醛 D. 蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有H、C、O、S、Cu、Ca六種元素，請(qǐng)從中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合要求的物質(zhì)，并按要求填空：
（1）甲為碳不充分燃燒的生成物，寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）乙為最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，寫出乙物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式；
（3）丙的水溶液為藍(lán)色，寫出丙物質(zhì)溶于水解離出的陰離子的離子符號(hào)；
（4）丁為生石灰的主要成分，標(biāo)出丁物質(zhì)中顯正價(jià)元素的化合價(jià) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸鈉是重要的化工原料，其俗名為 ( )

A. 純堿 B. 燒堿 C. 生石灰 D. 熟石灰

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同步練習(xí)冊(cè)答案