【題目】化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到:通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(Na)著火,不能用CO2熄滅。他們決定探究CO2Na反應(yīng)的產(chǎn)物。

(提出猜想)CO2Na反應(yīng)可能生成4種物質(zhì):C、CONa2O、Na2CO3。

(查閱資料)

①Na是非常活潑的金屬,常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)。

堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

③Na2O是白色固體,與H2O反應(yīng)生成NaOH。

向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀。

(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)

1)實(shí)驗(yàn)記錄

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋


打開(kāi)a,關(guān)閉b,由長(zhǎng)頸漏斗注入稀鹽酸

A中產(chǎn)生大量氣泡
E中出現(xiàn)渾濁

E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________


當(dāng)E中出現(xiàn)渾濁時(shí),打開(kāi)b,關(guān)閉a,點(diǎn)燃酒精燈

DNa劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙內(nèi)壁附著黑色、白色固體
G中產(chǎn)生黑色沉淀

反應(yīng)產(chǎn)物一定有______________


D中白色固體于試管中,加水溶解,再加入石灰水

產(chǎn)生白色沉淀

反應(yīng)產(chǎn)物還有________

2)實(shí)驗(yàn)反思

實(shí)驗(yàn)記錄中,E中出現(xiàn)渾濁,再點(diǎn)燃酒精燈的目的是___________。

若無(wú)裝置C,對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是__________。

檢驗(yàn)第4種物質(zhì)是否存在的實(shí)驗(yàn)方案:取D中白色固體于試管中,

。

【答案】1①CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O ②C CO ③Na2CO3

⑵①排出裝置中的空氣,防止空氣的干擾加水溶解,加入過(guò)量的CaCl2溶液。然后滴入幾滴無(wú)色酚酞,若溶液變紅,則產(chǎn)物中有Na2O;若溶液不變色,則產(chǎn)物中沒(méi)有Na2O。

【解析】

1)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,①E中出現(xiàn)渾濁,說(shuō)明生成了二氧化碳;②DNa劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙內(nèi)壁附著黑色、說(shuō)明鈉能與二氧化碳反應(yīng),生成了黑色的碳;白色固體G中產(chǎn)生黑色沉淀,根據(jù)向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀說(shuō)明生成了一氧化碳;③D中白色固體于試管中,加水溶解,再加入石灰水產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明白色固體為碳酸鈉;

2)由于空氣中也含有二氧化碳,會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾,故E中出現(xiàn)渾濁,說(shuō)明空氣已經(jīng)排盡,再點(diǎn)燃酒精燈;

C中的是濃硫酸,由于Na是非;顫姷慕饘,常溫下與H2O等物質(zhì)反應(yīng),故要排除水的干擾;

先加入足量的氯化鈣除去碳酸鈉,再滴加酚酞檢驗(yàn)是否有氫氧化鈉生成。碳酸鈉溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成的是氫氧化銅固體和中性的氯化鈉,而Na2OH2O反應(yīng)生成NaOH呈堿性,故滴入幾滴無(wú)色酚酞,若溶液變紅,則產(chǎn)物中有Na2O;若溶液不變色,則產(chǎn)物中沒(méi)有Na2O。方案是:加水溶解,加入過(guò)量的CaCl2溶液。然后滴入幾滴無(wú)色酚酞,若溶液變紅,則產(chǎn)物中有Na2O;若溶液不變色,則產(chǎn)物中沒(méi)有Na2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)空氣中的CO2含量超過(guò)一定量時(shí)會(huì)影響人體健康。

[查閱資料]空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為1%時(shí),人會(huì)有心跳加快、困乏、注意力不集中、輕度惡心等癥狀;體積分?jǐn)?shù)為5%時(shí),會(huì)有呼吸不暢、頭暈、耳鳴、血壓升高等癥狀;體積分?jǐn)?shù)為10%時(shí),會(huì)有嚴(yán)重缺氧、喪失意識(shí)、昏迷等癥狀。

[提出問(wèn)題]在沒(méi)有專業(yè)測(cè)量?jī)x器的情況下,如何檢驗(yàn)空氣中CO2的含量已經(jīng)達(dá)到影響人體健康的程度?

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]依據(jù)CO2的性質(zhì),設(shè)計(jì)檢驗(yàn)方法。

CO2性質(zhì)

檢驗(yàn)方法

預(yù)期現(xiàn)象

方法1

(1)

用燃著木條檢驗(yàn)

燃著木條熄滅

方法2

與水反應(yīng)

X溶液檢驗(yàn)

溶液由紫色變?yōu)榧t色

方法3

與石灰水反應(yīng)

用澄清石灰水檢驗(yàn)

溶液中產(chǎn)生白色渾濁

1)方法1依據(jù)的CO2性質(zhì)是_______________

2)根據(jù)方法2的預(yù)期現(xiàn)象推斷,所需試劑X___________溶液。

3)用化學(xué)方程式表示方法3的原理:_____________。

[配制樣品]常溫常壓下,配制CO2體積分?jǐn)?shù)不同的氣體樣品。

4)收集5mLCO2與空氣混合,得到500 mL 1%的氣體樣品;收集25 mL CO2與空氣混合,得到500 mL_______%的氣體樣品。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]常溫常壓下,集氣瓶和試管中盛有空氣或CO2氣體樣品,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

方法1

方法2

方法3

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

空氣

正常燃燒

溶液無(wú)明顯變化

溶液無(wú)明顯變化

1%CO2氣體樣品

正常燃燒

溶液無(wú)明顯變化

溶液中產(chǎn)生白色渾濁

5%CO2氣體樣品

正常燃燒

溶液由紫色變?yōu)榧t色

溶液中產(chǎn)生白色渾濁

[解釋與應(yīng)用]

5)從滅火原理分析,方法1中均沒(méi)有出現(xiàn)“燃著木條熄滅”的原因是________________。

61班有部分同學(xué)在教室內(nèi)出現(xiàn)“困乏、注意力不集中”等癥狀時(shí),小林同學(xué)想用上述實(shí)驗(yàn)方法檢測(cè)教室內(nèi)CO2氣體的含量,他應(yīng)該選用的方法是__________(填方法序號(hào))。

72班小瑜同學(xué)收集了教室中的氣體,嘗試用方法2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)溶液由紫色變?yōu)榧t色。由此現(xiàn)象推測(cè)此時(shí)教室中CO2的含量可能為___________(填字母序號(hào))。

A1%以下 B1% C1%~ 5% D5%以上

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

巧克力是極具營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品,某巧克力部分營(yíng)養(yǎng)成分見(jiàn)下表?煽啥故侵谱髑煽肆Φ闹髟希、單寧、可可脂等物質(zhì)。制作巧克力時(shí),可可豆發(fā)酵過(guò)程中減少了單寧的含量,從而降低了可可的苦味,同時(shí)生成二氧化碳、醋酸等物質(zhì)。再通過(guò)精煉,讓巧克力擁有滑順的口感,通過(guò)去酸使巧克力透出清香,回火鑄型后得到成型的巧克力。

可可脂是一種主要由三種脂肪酸構(gòu)成的脂肪,熔點(diǎn)在 34~36℃,恰好低于口腔溫度,但高于體表(手掌)溫度。幾種固體脂的融化曲線如圖所示。

某巧克力的營(yíng)養(yǎng)成分

項(xiàng)目 100 g

熱量 520 kJ

糖類 59.5 g 脂肪 31.93 g 蛋白質(zhì) 5.78 g

48 mg

331 mg

巧克力含有豐富的多源苯酚復(fù)合物,是防止心臟病的天然衛(wèi)士。巧克力中的糖分還能起到緩解壓力,消除抑郁情緒的作用。巧克力由于可可脂的特性,在夏天,表面會(huì)形成白色晶狀物,類似白霜,影響觀感,并不影響巧克力的質(zhì)量,可放心食用。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

1)由表可知該巧克力中含量最高的營(yíng)養(yǎng)素是_______________。

2)可可豆發(fā)酵的過(guò)程屬于_________(填物理化學(xué))變化。

3)根據(jù)圖可知,10℃時(shí)固體脂指數(shù)最小的是__________

4)解釋巧克力只融在口,不融在手這句廣告詞中蘊(yùn)含的科學(xué)原理________。

5)下列說(shuō)法正確的是_________。

A心臟病患者可適當(dāng)食用巧克力

B巧克力中因含有單寧等物質(zhì)使其略帶苦味

C巧克力在口中能瞬間融化是因?yàn)槠涔腆w脂指數(shù)隨溫度變化大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示裝置有多種用途,請(qǐng)完成下列問(wèn)題。

(1)若用排空氣法收集CO2,則CO2氣體應(yīng)從裝置的_______端通入(AB,下同)。

(2)若用排空氣法收集H2,則H2應(yīng)從裝置的_______端通入。

(3)若用排水法收集O2,先將瓶?jī)?nèi)裝滿水,然后O2_______端通入。

(4)若用水將裝置中的O2 排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),水應(yīng)從 _________________________________________________________端流入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

花青素是廣泛存在于植物中的水溶性天然色素。自然界中現(xiàn)已知的花青素有20多種,植物中的花青素主要包括飛燕草、矢車菊、矮牽牛、天竺葵、芍藥、錦葵色素等6種。水果、蔬菜、花卉中的主要呈色物質(zhì)大部分與花青素有關(guān);ㄇ嗨仡愇镔|(zhì)的顏色會(huì)隨著植物液泡中pH的不同而變化;ㄇ嗨鼐哂锌寡趸,能夠與多種對(duì)人體有害的自由基反應(yīng),保護(hù)人體免受自由基損傷。例如,藍(lán)莓中的花青素是迄今發(fā)現(xiàn)的最高效的抗氧化劑, 它的抗氧化性比維生素E高出50, 比維生素C高出20倍。由于花青素的營(yíng)養(yǎng)和藥理作用, 其保健功效已經(jīng)得到廣泛認(rèn)可。研究人員選取部分植物對(duì)上述6種花青素的含量進(jìn)行測(cè)定,研究結(jié)果如表1。

1 不同植物中的花青素含量(mg/kg

樣品名稱

飛燕草色素

矢車菊色素

矮牽牛色素

天竺葵色素

芍藥色素

錦葵色素

紫薯

ND

134

ND

ND

428

ND

藍(lán)莓

230

1025

1113

ND

216

1000

黑葡萄

47

313

233

ND

155

466

黑桑葚

ND

1015

ND

21

ND

ND

菊花

ND

ND

ND

ND

ND

ND

* ND表示在該植物中未檢出該類花青素。

由于花青素本身性質(zhì)不穩(wěn)定,易受環(huán)境因素的影響,其應(yīng)用受到一定限制。溫度和光照影響花青素的穩(wěn)定性,高溫和光照會(huì)加快花青素降解的速率;科研人員還研究了pH對(duì)藍(lán)莓花青素穩(wěn)定性的影響,結(jié)果如圖所示。因此,在加工和儲(chǔ)存過(guò)程中注意調(diào)控上述因素,維持并提高花青素穩(wěn)定性是花青素類產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

1)矢車菊色素(C15H11O6)中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為:_________。

2)文中提到花青素的化學(xué)性質(zhì)有(寫(xiě)出一條即可)_________

3)根據(jù)表1,若要補(bǔ)充花青素,首選的食物是_________。

4)由圖1得出的結(jié)論為_________

5)下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào))_________。

A 花青素有可能用于制作酸堿指示劑

B 菊花不適合提取花青素

C 富含花青素的食品盡量避光、避免高溫保存

D 只有富含花青素的食物才具有抗氧化性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽醬醋茶“”中包含著許多化學(xué)知識(shí)。

1)廚房里一般有以下物品,請(qǐng)按材料所屬類別對(duì)它們進(jìn)行分類(填寫(xiě)字母序號(hào))。

A不銹鋼鍋;B大理石灶臺(tái);C炒菜鐵鏟;D PE(聚乙烯)保鮮膜;E純棉質(zhì)的圍裙;F木質(zhì)筷子

①屬于金屬材料的有____;

②屬于合成材料的有____。

2)蔬菜、水果為人體所提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是____,米飯、饅頭等食物所含的糖類是供給人體____的主要物質(zhì)。

3)味精(作調(diào)味品)的鮮味與溶液的酸堿度有關(guān),當(dāng)pH6~7時(shí)鮮味最強(qiáng);還與溫度有關(guān),當(dāng)水溶液經(jīng)120℃以上長(zhǎng)時(shí)間加熱,不僅鮮味消失,而且生成對(duì)人體有害的焦谷氨酸鈉。據(jù)此,下列認(rèn)識(shí)不正確的是____(填序號(hào))。

A在加熱條件下生成焦谷氨酸鈉是物理變化

B菜燒熟起鍋后再放味精更有利于人體健康

C應(yīng)避免在酸性或堿性較強(qiáng)的條件下使用味精

4)天然氣(主要成分甲烷)是很多家庭所用燃料。已知1kg甲烷燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳,放出的熱量約為5.87×104kJ。試回答:

①參加上述反應(yīng)的氧氣和生成的二氧化碳的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比(分子個(gè)數(shù)比)____

②若1kg甲烷燃燒生成氣態(tài)水和二氧化碳放出的熱量_____(填“>”“=”或“<”)5.87×104kJ計(jì)量數(shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)交會(huì)對(duì)接。太空中可使用過(guò)氧化鈉作為氧氣再生劑,Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下能與水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(1)在常溫下,過(guò)氧化鈉Na2O2能與航天員呼出的CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,可是有同學(xué)認(rèn)為該反應(yīng)還可能生成碳酸氫鈉(化學(xué)式為NaHCO3)和氧氣,你認(rèn)為他的說(shuō)法是否正確,請(qǐng)簡(jiǎn)述你的看法和理由_______。

(2)常溫下,過(guò)氧化鈉也能與水發(fā)生反應(yīng),可以產(chǎn)生氧氣,同時(shí)生成氫氧化鈉,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;

(3)若中國(guó)空間站內(nèi)兩位航天員在一定時(shí)間內(nèi)所排出CO2的質(zhì)量為88g,完全吸收這些排出物,則需要消耗過(guò)氧化鈉的質(zhì)量為____g,同時(shí)產(chǎn)生通常狀況下氧氣的體積為____L(通常狀況下的氧氣密度為1.43g/L,計(jì)算結(jié)果確到0.1)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一,該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為23

B. 乙的相對(duì)分子質(zhì)量為32g

C. 反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變

D. 反應(yīng)過(guò)程中共涉及三種氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

據(jù)此回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(2)實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,所需要的裝置組合是(填裝置序號(hào));

也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的

(4)實(shí)驗(yàn)室若檢驗(yàn)CO2應(yīng)選擇裝置 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案