【題目】水和空氣都是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ),保護(hù)空氣和水資源,是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任,下列各項(xiàng)措施中,可以減少大氣、水污染的措施是
①控制工業(yè)“廢水”和生活污水的直接排放 ②多使用清潔燃料,減少PM2.5的排放 ③植樹(shù)、種草、增大綠化面積 ④禁止使用含磷洗衣粉 ⑤禁止施用農(nóng)藥和化肥
A. ①④⑤ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化屬于物理變化的是
A.抹在墻壁上的石灰漿逐漸變硬 B.用苛性鈉干燥O2、H2
C.石蕊溶液遇到酸溶液變成紅色 D.用生石灰制熟石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們生活在千姿百態(tài)的物質(zhì)世界里,各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用,也不斷發(fā)生著變化。下列生活中的常見(jiàn)變化中,只有物理變化的是
A.煤氣燃燒 B.冰雪融化 C.西瓜腐爛 D.鐵管生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到水中,得到無(wú)色、透明溶液的是( )
A. KCl、NaOH、CuSO4 B.HNO3、NaCl、K2SO4
C. BaCl2、NaOH、H2SO4 D.FeCl3、Na2SO4、KCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。請(qǐng)按下列要求填空:
(1)物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是 ;
(2)物質(zhì)b主要成分中陽(yáng)離子是 ;
(3)物質(zhì)c(C6H12O6)所屬類(lèi)別是 該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是 ;
(4)寫(xiě)出由CO2生成物質(zhì)d的化學(xué)反應(yīng)方程式
(5)標(biāo)出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)1是探究水的組成實(shí)驗(yàn),接通直流電源一段時(shí)間后,甲試管與乙試管內(nèi)氣體的體積比為________,該實(shí)驗(yàn)常要在水中加一點(diǎn)硫酸鈉等物質(zhì),目的是_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)2試管A中觀察到的現(xiàn)象是________________,試管B中澄清石灰水的作用是________________,該實(shí)驗(yàn)表明了木炭具有________________的化學(xué)性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】使可燃物著火燃燒的必備條件是
①降低可燃物的溫度 ②溫度達(dá)到著火點(diǎn) ③隔絕空氣 ④跟氧氣接觸
A. ②和④ B. ①和④ C. ④ D. ①和③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年廣西省賀州市】金屬在日常生活中有著廣泛的用途,常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序如圖:
請(qǐng)回答下面問(wèn)題:
(1)金屬活動(dòng)性順序表中的X是_________元素.
(2)把一根用砂紙打磨過(guò)的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,過(guò)了一會(huì)兒,觀察到的現(xiàn)象有_________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________.
(3)向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過(guò)量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如圖所示,圖中B點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有_________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)用100mL量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),且面對(duì)刻度線,初次平視液面讀數(shù)為80mL,傾倒出一部分液體后,又俯視液面讀數(shù)為20mL,則他實(shí)際倒出的液體的體積為:
A.大于60mL B.小于60mL C.等于60mL D.無(wú)法判斷
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