【題目】區(qū)分下列各組物質，所選用的試劑或方法錯誤的是（ ）

A.水和澄清的石灰水——二氧化碳氣體B.鐵絲和銅絲——觀察顏色

C.氮氣和二氧化碳氣體——燃著的木條D.空氣和氧氣——帶火星的木條

【答案】C

【解析】

A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，但與水不能，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；

B、鐵絲是銀白色，銅絲是紫紅色，可以通過觀察顏色鑒別；故選項正確，但不符合題意；

C、氮氣和二氧化碳氣體都不能燃燒，也不能支持產(chǎn)生，都會使燃著的木條熄滅，不能鑒別；故選項錯誤，但符合題意；

D、氧氣能是帶火星的木條復燃，而空氣不能，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Ba2+是有毒性的物質．

(1)對胃作X光造影時，BaSO4可用作鋇餐而不造成中毒，這是因為________，

(2)若用BaCO3代替BaSO4，將導致中毒，這是因為________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化主要發(fā)生物理變化的是

A.水果榨汁

B.紙張燃燒

C.糯米釀酒

D.食物腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2017石家莊42中三模）下列空氣中的成分一定不能作保護氣的氣體是（　　）

A.氧氣B.二氧化碳

C.氮氣D.稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置，回答下列問題

（1）標有“①”的儀器名稱是 ， 它的火焰溫度最高的部分是；當②中充滿氧氣做鐵絲在其中燃燒的實驗時常在它的底部加一些水的作用是 ．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，試管中的物質為混合物，則發(fā)生反應的文字表達式為；若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置。
（3）若用B裝置制取氧氣，從長頸漏斗中加入的藥品是 ， 反應的文字表達式為 ， 該反應屬于（填基本反應類型）。
（4）若用F裝置收集生成的氧氣，氣體應從(選填“a”或“b”，下同)端導入；若F裝置中裝滿水，用排水法收集氧氣，氣體應從端導入；
（5）小華同學用加熱高錳酸鉀,利用排水法制取氧氣，
Ⅰ.下面是他的部分實驗操作，其中不合理的有。
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管
D．實驗結束先將導管移出水面，后熄滅酒精燈
Ⅱ.進行上述實驗時，他不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃；對此，老師讓小華往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是（填字母）。
②空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%。本實驗中，集氣瓶內的氧氣約占總體積的%，所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法（填“可靠”或“不可靠”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某燃氣熱水器的內部構造示意圖。

（1）熱值是指1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，常見三種燃料的熱值及1kg燃料燃燒產(chǎn)生的CO2和SO2的質量如下表。

燃料

熱值kJ/kg

燃燒產(chǎn)物的質量/g

二氧化碳

二氧化硫

汽油

約48000

2900

5.0

天然氣

約56000

2500

0.1

煤

約33000

2500

11.0

結合上表數(shù)據(jù)分析：以上三種燃料中最清潔高效的能源是 ， 理由是。
（2）當“空氣進氣孔”部分堵塞，燃料不完全燃燒時產(chǎn)生有毒的氣體；燃氣熱水器中的熱交換器采用了回形管結構，它的優(yōu)點是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2017唐山玉田縣二模）下列物質在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是（　　）

A.紅磷B.木炭C.鎂條D.鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2017保定蓮池區(qū)二模）下列變化與空氣中氧氣有關的是（　　）

A.生石灰在空氣中變質

B.濃硫酸在空氣中變稀

C.燒堿在空氣中潮解

D.銅制品在空氣中變成銅綠[Cu2（OH）2CO3]

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實驗室制取氧氣時，在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體直到完全反應。隨著反應的發(fā)生，縱坐標表示的是( )

A.高錳酸鉀的質量
B.氧氣的質量
C.二氧化錳的質量
D.試管中固體物質的質量

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