某化學興趣小組同學為了探究實驗室中的氫氧化鈉固體是否變質,進行了有關
實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:
【猜想】
猜想I: 沒有變質;
猜想Ⅱ:已經變質;
【實驗和推斷】
(1)加入的適量 A 溶液是 (填名稱),若現(xiàn)象a為有氣泡產生,則說明氫氧化鈉
已經變質。
(2)若現(xiàn)象b為 ,說明氫氧化鈉沒有變質。
【反思】氫氧化鈉的保存方法是 (填“A”或“B”)。
A. 密封保存 B. 不需密封保存
科目:初中化學 來源: 題型:
向含有AgNO3、Zn(NO3)2的混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應后過濾,濾出的固體中一定含有的是( )
A.Ag、Zn、Fe B. Ag、Zn C. Zn、Fe D. Ag、Fe
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科目:
來源: 題型:學;瘜W探究小組用HCl與大理石反應研究影響反應劇烈程度的因素。實驗溫度為25℃、35℃;大理石有細顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,每次實驗取用含碳酸鈣60%的大理石10 g;所用HCl溶液的質量分數(shù)為9.125%、18.25%,每次實驗HCl溶液的用量為20mL(假設兩種溶液密度均為1 g/㎝3;大理石中雜質不與鹽酸反應)。
【提出問題】:影響HCl與大理石反應的劇烈程度的因素有哪些?
【做出猜想】:
猜想一:大理石規(guī)格;猜想二:所用HCl溶液的質量分數(shù);猜想三: 。
【實驗探究】:完成以下實驗設計方案并實驗。
實驗 編號 | T/℃ | 大理石 規(guī)格 | HCl的 質量分數(shù) | 完全反應 的時間/s | 實驗目的 |
① | 25 | 粗顆粒 | 18.25% | 160 | (I)實驗①和②探究同體積下HCl質量分數(shù)對該反應劇烈程度的影響。 (II)實驗①和③探究溫度對該反應劇烈程度的影響。 (Ⅲ)實驗①和④探究大理石規(guī)格對該反應劇烈程度的影響。 |
② | 210 | ||||
③ | 35 | 粗顆粒 | 18.25% | 60 | |
④ | 100 |
【得出結論】: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題:
(1)氯化鈉的溶解度曲線是 (填“A”或“B”)。
(2)60℃時,100g 水中加入90g 硝酸鉀,充分溶解,所得溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。當60℃的該溶液降溫到10℃時,析出晶體的質量為 g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在元素周期表中,硫元素的信息如右下圖所示,下列從圖中獲得的信息 不正確 的是
A、在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8
B、硫原子在化學反應中易獲得2個電子生成S2-
C、硫原子里,質子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16
D、一個硫原子的先對原子質量是32.06克
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科目:初中化學 來源: 題型:
釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領土,中國對此擁有充分的歷史和法律依據(jù)。但是,日本無視歷史,聲稱日本人發(fā)下該。由此引發(fā)爭端,到遇到海域有豐富的魚類,海底蘊藏著豐富的石油和天然氣。
(1)釣魚島附近水域海底蘊藏大量的天然氣,其主要成分是 (填化學式)
(2)我國漁民在這一帶從事捕魚作業(yè),魚類含有豐富的營養(yǎng)價值,主要為人的生命活動提供豐富的 營養(yǎng)物質。
A、糖類 B、油脂 C、蛋白質 D、維生素
(3)海水通常渾濁也含有很多雜質,要使海水成為飲用水,需要采取的操作方法是 。
A、沉降 B、過濾 C、吸附 D、蒸餾
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關金屬及合金的說法中正確的是( 。
| A. | 合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質 |
| B. | 在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金 |
| C. | “真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大 |
| D. | 銅的化學性質不活潑,所以銅制品不會生銹 |
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