在一密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：則下列說法不正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZQ
反應前質(zhì)量/g82405
反應后質(zhì)量/g待測24823
A、該反應可能是置換反應
B、參加反應的X 與Z的質(zhì)量比為1：4
C、反應后X的質(zhì)量為0
D、Y．Q的相對分子質(zhì)量比一定為11：9
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用,反應類型的判定
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：反應后Y的質(zhì)量增加22g，是生成物；
反應后Z的質(zhì)量減少32g，是反應物；
反應后Q的質(zhì)量增加18g，是生成物；
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，X是反應物，參加反應的質(zhì)量為：22g+18g-32g=8g．
解答：解：A、因為不知道各種物質(zhì)的種類，所以該反應可能是置換反應，也可能不是置換反應，該選項說法正確；
B、參加反應的X 與Z的質(zhì)量比為：8g：32g=1：4，該選項說法正確；
C、反應后X的質(zhì)量為：8g-8g=0，該選項說法正確；
D、如果反應的化學方程式中，Y、Q的化學計量數(shù)是1：1，則Y、Q的相對分子質(zhì)量比為11：9，如果反應的化學方程式中，Y、Q的化學計量數(shù)不是1：1，則Y、Q的相對分子質(zhì)量比不是11：9，該選項說法不正確．
故選：D．
點評：化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

正確記錄實驗數(shù)據(jù)是一項實驗基本技能．某同學記錄的實驗數(shù)據(jù)不合理的是（　�。�
A、用托盤天平稱取4.0gNaCl固體
B、向50mL小燒杯中倒入約30mL蒸餾水
C、用10mL量筒量7.5mL蒸餾水
D、用pH試紙（即廣泛pH試紙）測得某鹽酸的pH為2.2

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科目：初中化學 來源： 題型：

分類是化學研究常用的方法．下列對物質(zhì)分類正確的是（　　）
A、空氣和冰水混合物都屬于混合物
B、氧氣和臭氧都屬于單質(zhì)
C、碳酸鈣和甲烷都屬于有機物
D、火堿和純堿都屬于堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液，下列圖象橫坐標表示加入NaOH溶液的質(zhì)量，縱坐標表示反應的有關(guān)變化情況，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

向一定量的硫酸溶液中，分別加入足量的水、金屬鋅、氫氧化鈉溶液、氧化銅，下列圖示正確的是（　　）
A、
加足量水
B、
加足量鋅
C、加足量NaOH溶液
D、加足量氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

用“”“”分別表示不同種類的原子，下列微觀示意圖中可以表示化合物的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是（　�。�
A、“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停運動
B、分子由原子構(gòu)成，說明分子比原子大
C、20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL，說明分子間有間隙
D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快

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科目：初中化學 來源： 題型：

將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示：
（1）由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應．反應的化學方程式是
 
．
（2）從A、到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸
 
．B點表示的含義是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣昧的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣．如圖是實驗室常用的裝置．請回答：
（1）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用
 
 （填裝置編號）．
（2）收集氨氣，應采用的裝置為
 
（填裝置編號）；
（3）實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用
 
 吸收                  
（4）實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸溶液，在常溫下發(fā)生復分解反應制取硫化氫氣體，制取硫化氫氣體的化學方程式是
 
； 選用的發(fā)生裝置是
 
．
（5）小明同學為了探究硫化氫氣體的某些性質(zhì)，在通風櫥內(nèi)做了以下實驗：
圖中從左向右依次是他做的實驗及相應現(xiàn)象：

通過實驗，小明同學可得出硫化氫氣體的性質(zhì)有：（至少各答一條）
①物理性質(zhì)：
 
；②化學性質(zhì)：
 
；
（6）小明得知硫化氫氣體有毒后，迅速將剩余氣體通入一種溶液中，你認為這種溶液可能是
 
溶液．

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