下列物質鑒別或檢驗過程,主要涉及物理變化的是( 。
A.用帶火星的木條鑒別空氣和O2
B.用澄清石灰水鑒別CO2和CO
C.用聞氣味法鑒別酒精和白醋
D.用硫酸銅粉末檢驗某物質中是否含有水
【考點】化學變化和物理變化的判別.
【專題】物質的變化與性質.
【分析】化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成;據此分析判斷.
【解答】解:A、用帶火星的木條鑒別空氣和O2過程中有新物質二氧化碳等生成,屬于化學變化.
B、用澄清石灰水鑒別CO2和CO過程中有新物質氫氧化鈣生成,屬于化學變化.
C、用聞氣味法鑒別酒精和白醋過程中沒有新物質生成,屬于物理變化.
D、用硫酸銅粉末檢驗某物質中是否含有水過程中有新物質生成,屬于化學變化.
故選C.
【點評】本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化.
科目:初中化學 來源: 題型:
衣服上沾了鐵銹(主要成分是Fe2O3),直接用水很難洗凈,要除去白色襯衣上的鐵銹,你認為比較適宜的液體是( 。
A.白醋 B.醬油 C.酒精 D.洗潔精
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組同學為了探究實驗室中一敞口放置的氫氧化鈉固體是否變質,進行了有關實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
[猜想]
猜想I:沒有變質;
猜想Ⅱ:已經變質;變質的原因(用化學方程式表示) .
[實驗和推斷]
(1)取固化樣品溶于水得無色溶液A,向溶液中 溶液,發(fā)現有 產生,則說明氫氧化鈉已經變質.寫出該反應的化學方程式 .
[反思]氫氧化鈉的保存方法是 (填“A”或“B”).
A.密封保存 B.不需密封保存.
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科目:初中化學 來源: 題型:
請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a 、b .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是(填字母,下同) ,反應的化學方程式是 .用排水法收集完氧氣,應先將導管移出水面,然后再停止加熱,主要是防止 .
(3)若用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳,可選用B或C作為發(fā)生裝置,這兩種裝置相比,C裝置優(yōu)點是 .該反應的化學方程式為 .
(4)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實驗室用加熱醋酸鈉固體和堿石灰固體混合物的方法來制。迫〖淄閼x用的發(fā)生裝置是 ,若要收集較純的甲烷,可選擇D、E、F中的 .若用圖G所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集甲烷,則甲烷進入端為(填“a”或“b”) .
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科目:初中化學 來源: 題型:
你看過中央電視臺著名主持人李詠主持的《幸運52》嗎?現在就請你積極參與進來吧!請根據提示,回答下列問題:
(1)寫出①中這種物質的化學式 ;
(2)寫出②中的該氣體燃燒的化學方程式 ;
(3)請判斷③中該氣體進行光合作用是屬于 作用.(填“異化”或“同化”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑.下列有關高鐵酸鈉的說法正確的是( 。
A.屬于氧化物
B.鈉、鐵、氧三種元素質量比是2:1:4
C.鐵元素化合價為+6
D.由兩種金屬和一種非金屬組成
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于物質的性質和用途的說法不正確的是 ( )
A.氧氣被用作火箭的燃料,利用了氧氣的可燃性
B.干冰可以作致冷劑,是利用了干冰升華吸熱
C.稀有氣體充入霓虹燈,是利用了稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光
D.二氧化碳用于滅火,既利用了它的物理性質、也利用了它的化學性質
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列哪一組與原子的最外層電子數具有密切的關系( 。
A.元素的分類、元素的化學性質、元素的化合價
B.元素的種類、元素的化學性質、元素的化合價
C.元素的分類、元素的化學性質、微粒的種類
D.元素的種類、元素的化合價、相對原子質量
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