【題目】每年4月22日是世界地球日(World Earth Day),今年的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣促進(jìn)生態(tài)文明,共建美麗中國”.下列說法正確的是( )
A.PM2.5是可吸入顆粒物,其直徑比分子小
B.空氣質(zhì)量級別值越大,空氣質(zhì)量越好
C.“水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同
D.垃圾是放錯(cuò)位置的資源
【答案】D
【解析】解:A、PM2.5系可吸入顆粒物,其直徑不大于2.5微米,比分子大得多;故A錯(cuò)誤;
B、空氣質(zhì)量級別值越大空氣質(zhì)量越差;故B錯(cuò)誤;
C、藻類生長需要大量的N、P元素,如果水體中N、P元素嚴(yán)重超標(biāo),會引起藻類瘋長,從而導(dǎo)致水中氧氣含量降低,水生生物大量死亡,海水中常稱為赤潮,淡水中稱為水華;誘發(fā)的根源相同;故C錯(cuò)誤;
D、人們使用過程中廢棄的紙張、塑料、金屬、玻璃等垃圾均可回收利用;所以說垃圾是放錯(cuò)位置的資源;故D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用空氣的污染及其危害和水資源的污染與防治,掌握對空氣造成污染的主要是有害氣體(CO、SO2、氮的氧化物)和煙塵等.危害:嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等;水污染:A、水污染物:工業(yè)“三廢”(廢渣、廢液、廢氣);農(nóng)藥、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染:工業(yè)三廢要經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放;生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放;合理施用農(nóng)藥、化肥,提倡使用農(nóng)家肥;加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測.愛護(hù)水資源:節(jié)約用水,防止水體污染即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠化驗(yàn)室用10.0%的氫氧化鈉溶液洗滌200g石油產(chǎn)品中的殘留酸酸,共消耗氫氧化鈉溶液40.0g,洗滌后溶液呈中性.求該石油產(chǎn)品中所含硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利′用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的探究.
(1)寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱a. b.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取O2 , 應(yīng)選用上圖中的裝置(填字母),其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)①寫出B裝置中產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式 .
②某同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),并檢驗(yàn) CO2的有關(guān)性質(zhì).此時(shí)觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅,你對這一變化的合理解釋有(填字母).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊溶液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅
(4)若B中燒杯內(nèi)盛有含氫氧化鈣0.37g的石灰水,要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,至少需要二氧化碳的質(zhì)量是多少?(請寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素X的氫氧化物的化學(xué)式為X(OH)m , 元素Y的鉀鹽的化學(xué)式為KnY,則X與Y元素組成化合物的化學(xué)式為( )
A.XmYn
B.YmXn
C.XnYm
D.YnXm
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢液中含有FeCl2、CuCl2、BaCl2三種物質(zhì),現(xiàn)設(shè)計(jì)下列方案對廢液進(jìn)行處理,以回收金屬冰紙杯氯化鋇、氯化鐵晶體下列說法不正確的是( )
A.沉淀I中的單質(zhì)為鐵和銅
B.氧化方程式為2FeCl2+H2O2+HCl═2FeCl3+2H2O
C.“過濾3”到“氧化”是為了充分回收鐵元素
D.試劑X應(yīng)為NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室要嚴(yán)格按照規(guī)定的用量取藥,如果沒有說明用量,就應(yīng)該取最少量,即液體用mL,固體只要蓋滿 .
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