下列說法正確的是（　�。�
A、構成物質(zhì)的微粒只有分子、原子
B、分子體積比原子體積大
C、物質(zhì)都是由分子構成的
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系,原子的定義與構成,分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構成的粒子的知識進行分析解答即可．
解答：解：A、構成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子，錯誤；
B、分子和原子不能直接比較大小，錯誤；
C、構成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子，錯誤；
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，正確；
故選D．
點評：掌握分子和原子的關系是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列不顯電性的三種粒子是（　　）
①氧分子 ②鎂離子  ③原子核  ④質(zhì)子 ⑤中子 ⑥電子  ⑦氫原子．
A、①⑤⑦B、④⑤⑥
C、.①③⑦D、②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳在氧氣中燃燒，下列說法中符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A、1g碳在10g氧氣中燃燒生成11g二氧化碳
B、2g碳在9g氧氣中燃燒生成11g二氧化碳
C、3g碳在8g氧氣中燃燒生成11g二氧化碳
D、4g碳在7g氧氣中燃燒生成11g二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”．下列說法錯誤的是（　　）
A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水
B、為了避免水體污染，農(nóng)業(yè)上應合理使用農(nóng)藥和化肥
C、將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源
D、水的天然循環(huán)能實現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子，則下圖中表示混合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子，填在相應的橫線上．
（1）能直接構成純凈物的是
 
；（2）能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的是
 
；（3）化學變化中的最小微粒是
 
；（4）帶正電荷的是
 
；（5）不帶電的是
 
；（6）質(zhì)量最小的是
 
；（7）在同一原子中數(shù)目相等的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲烷是天然氣的主要成分，人們常用排水法或向下排空氣法收集這種氣體，則可推知甲烷的性質(zhì)有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列常見物質(zhì)①氧氣；②二氧化碳；③鐵；④汞（水銀）；⑤水．
其中由原子直接構成的有
 
，由分子構成的有
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成白色的固體四氧化三鐵
D、蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈，發(fā)出白光

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