化石燃料天然氣是當(dāng)今使用的主要燃料之一，天然氣管道在第一次通氣前要先充滿氮?dú)�，�?qǐng)解釋原因．
考點(diǎn)：防范爆炸的措施
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行解答．
解答：解：輸送天然氣的管道在第一次使用前充滿氮?dú)馐菫榱伺艃艄艿纼?nèi)的空氣，防止天然氣與空氣混合點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸．故填：排凈管道內(nèi)的空氣，防止天然氣與空氣混合點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查天然氣等物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)，解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是一種重要的自然資源．
（1）下列“水”屬于純凈物的是
 
（填序號(hào)）  
A．蒸餾水         B．地下水          C．自來(lái)水
（2）在我國(guó)農(nóng)村地區(qū)，大部分村民都用地下水作為生活用水，這些地下水有些是硬水，有些是軟水．不管硬水還是軟水，若長(zhǎng)期食用，對(duì)人體健康都不利．作為初中生的你可以給村民介紹：日常生活中可用
 
檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；可用
 
的方法降低水的硬度；
（3）如圖是用塑料瓶自制的簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是
 
．
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：
4K2FeO4 
  △  
.
 
2R+4K2O+3O2↑，則R的化學(xué)式是
 
．
（5）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
 
．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外活動(dòng)小組，為了檢測(cè)本地鋼鐵廠生鐵產(chǎn)品的質(zhì)量情況，在實(shí)驗(yàn)室中稱取生鐵屑樣品10.0g放入燒杯中，加入50g稀硫酸（足量），使之充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），然后稱量，反應(yīng)后所剩固體與液體的總質(zhì)量為59.66g．計(jì)算：
（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量．
（2）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)或數(shù)字填空．
（1）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），表示出它的8個(gè)分子
 
．
（2）某種帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，有9個(gè)質(zhì)子，它可能是
 
．
（3）硬水中含較多的鈣、鎂離子中的鈣離子
 
．
（4）見圖，請(qǐng)你根據(jù)要求寫出恰當(dāng)?shù)奈恢脴?biāo)號(hào)或數(shù)字：
①每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷
 
（填位置標(biāo)號(hào)）
②硫酸根中，標(biāo)號(hào)為b處硫元素的化合價(jià)
 
（填化合價(jià)）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界．以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問(wèn)題：

（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑．納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖1），說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有
 
．
（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法
某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過(guò)捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如圖2）．若利用該裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若利用該裝置制二氧化碳，無(wú)紡布包內(nèi)藥品為
 
（寫名稱）．
（3）辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)
①量變引起質(zhì)變．例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成
 
（寫化學(xué)式）．
②功過(guò)相對(duì)論．從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析，“過(guò)”：使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等；“功”：
 
 （舉一例）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，也是一種寶貴的碳、氧資源．用CO2和NH3來(lái)合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3
 一定條件 
.
 
CO（NH2）2+H2O
請(qǐng)計(jì)算：
（1）尿素C、O、N、H四種元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
．
（2）若用上述方法生產(chǎn)120t尿素，理論上可固定CO2的質(zhì)量為多少？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用x表示某化合物的化學(xué)式，x在一定條件下有如下反應(yīng)X+6O2
 一定條件 
.
 
6CO2+6H2O．下列說(shuō)法正確的（　�。�
A、x為氧化物
B、x中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為1：2
C、該反應(yīng)為氧化反應(yīng)
D、x的相對(duì)分子質(zhì)量為180克
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌ｉ幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐ｇ箖閸ｆ椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯￠幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲＄换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴＄畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴＄睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近來(lái)，多種知名品牌白酒陷入塑化劑風(fēng)波．鄰苯二甲酸二丁酯是一種工業(yè)上常用的塑化劑，化學(xué)式為C16H22O4．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、C16H22O4的相對(duì)分子質(zhì)量278g
B、C16H22O4由C、H、O三個(gè)元素組成
C、C16H22O4中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為69.1%
D、C16H22O4由16個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列調(diào)料放入足量的水中不能形成溶液的是（　�。�
A、
    食鹽
B、
    胡椒粉
C、
    味精
D、
     白糖
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同步練習(xí)冊(cè)答案
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