下列變化中不包含化學(xué)變化的是（　　）
A、用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成
B、在口中咀嚼饅頭時感到有甜味
C、用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨
D、雨淋后的自行車生銹
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成，是因為氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水的緣故，屬于化學(xué)變化，故A錯；
B、在口中咀嚼饅頭時感到有甜味，是因為有麥芽糖生成，屬于化學(xué)變化，故B錯；
C、用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨，是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；
D、雨淋后的自行車生銹生成了主要成分是氧化鐵的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故D錯．
故選C．
點評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Ⅰ．霧霾造成的隱患成了社會關(guān)注度最高的民生事件之一．我國正在努力推進(jìn)大氣污染和防治工作．
（1）煤的不完全燃燒是空氣污染的重要來源，針對此現(xiàn)象要求改用天然氣或?qū)γ禾窟M(jìn)行粉碎后燃燒，煤炭粉碎后燃燒的科學(xué)原理是
 
．
（2）霧霾天氣時建議佩戴專用口罩出行，活性炭口罩是專用口罩的一種，其中活性炭具有
 
性．
（3）新能源的使用可以降低空氣中PM2.5的濃度．以下做法中不利于降低PM2.5濃度的是
 

A．將農(nóng)作物秸稈在田間焚燒變?yōu)榉柿?nbsp; 
B．燃煤鍋爐增加脫硫、脫硝（氮）裝置
C．加油站增加油氣回收裝置
Ⅱ．塑料是生活中常見的物質(zhì)，大大方便了人類的生活，同時也帶來了環(huán)境問題．
（1）生活中的下列塑料制品，不屬于熱固性塑料的是
 
（填序號）．
①電源插座�、诔床隋伒氖直、凼称钒b袋
（2）廢棄塑料帶來的環(huán)境問題是
 
．
（3）為解決上述問題，我們可以采取的措施有
 
（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組同學(xué)為了測定實驗室一瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們用銅鋅合金和此稀鹽酸完成了如圖的實驗．
（1）恰好反應(yīng)時的實驗現(xiàn)象是
 
．
（2）該瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表：
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g22845
反應(yīng)后質(zhì)量/g5524待測14
該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于（　�。�
A、分解反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)前后不變的有：原子的
 
、
 
、
 
不變，元素種類與總質(zhì)量
 
．
溶于水溫度顯著升高的物質(zhì)有
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
①鎂離子
 

②5個氫原子
 

③2個氫氧根離子
 

④空氣中最多的氣體
 

⑤相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 

⑥氧化鐵中鐵元素的化合價
 

⑦地殼中含量最高的金屬元素和水中最多的元素組成的化合物的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號所表示的粒子在化學(xué)變化中不能再分的是（　�。�
A、H2O
B、O2
C、OH-
D、O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食用加碘鹽，即在食鹽中加入適量碘酸鉀（KlO3），KlO3中碘元素的化合價為（　�。�
A、+1B、+3C、+4D、+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

離子化合物（如氯化鈉）一般有
 
元素與
 
元素組成，形成離子比化合物時，
 
原子失去電子，變成
 
離子；
 
原子得到電子，變?yōu)?div id="waeplyn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
離子，帶相反電荷的離子相互作用形成
 
，它構(gòu)成的粒子為
 
．

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同步練習(xí)冊答案