19．氫有三種同位素，分別是氫${\;}_{1}^{1}$H，氘${\;}_{1}^{2}$H，氚${\;}_{1}^{3}$H，則下列說法中不正確的是（　�。�
A．它們的質(zhì)子數(shù)相等B．它們的核外電子數(shù)相等
C．它們的核電荷數(shù)相等D．它們的中子數(shù)相等

分析 同位素具有相同的電荷數(shù)，中子數(shù)不同，質(zhì)量數(shù)等于中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之和，可知質(zhì)量數(shù)不同．

解答 解：氫${\;}_{1}^{1}$H，氘${\;}_{1}^{2}$H，氚${\;}_{1}^{3}$H，具有相同的質(zhì)子數(shù)，則核電荷數(shù)相等，核外電子數(shù)相等，只有中子數(shù)不同，故D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查同位素，側重概念的理解，把握“同”為質(zhì)子數(shù)相同、化學性質(zhì)幾乎相同即可解答，基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．某興趣小組利用傳感器二氧化碳性質(zhì)再探究．實驗步驟如下：
（1）如圖1所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2氣體，三個注射器內(nèi)各裝有85mL的液體（分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液）．連接好裝置和壓強傳感器．
（2）三位同學同時迅速將注射器內(nèi)85mL的液體（水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液）注入各自燒瓶中，關閉活塞．
（3）一段時間后，同時振蕩燒瓶．觀察傳感器定量實時地傳回燒瓶內(nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示．試回答下列問題：
（1）導致曲線1中CD段氣壓急速減小的操作是振蕩燒瓶．不改變裝置藥品的情況下，進一步降低E點的方法是使燒瓶內(nèi)物質(zhì)冷卻．
（2）曲線2中發(fā)生的反應方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．曲線2與曲線3差異較大的原因是飽和石灰水濃度太低（氫氧化鈣微溶于水）影響了二氧化碳的吸收．
（3）對比曲線1、2、3，不能得出的結論是①④．
①CO2能與水發(fā)生反應；②1體積水約溶解1體積CO2；③CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應；
④檢驗CO2用飽和澄清石灰水較合適；⑤吸收CO2用NaOH溶液較合適
（4）已知本實驗中提供的氫氧化鈉溶液足量，Y則燒瓶內(nèi)250mLCO2氣體理論上最多能生成的碳酸鈉質(zhì)量為多少？（本實驗條件中CO2的密度約為2g/L，最后計算結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．在橫線上填入物質(zhì)序號：
①稀鹽酸②液氧 ③潔凈空氣④氖氣⑤銅絲 ⑥硫粉⑦冰水混合物．
（1）屬于混合物的是①③
（2）屬于化合物的是⑦
（3）屬于單質(zhì)的是②④⑤⑥
（4）屬于稀有氣體的是④．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．過氧化氫（H2O2）溶液中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為8%，則過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)是（　�。�
A．59.5%B．10%C．25%D．16%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．如圖1，浙江在線《水能滅火，可是昨天這場雨，卻在一起火災當中充當了“油”的角色》報道：長掛車一路撒“火種”江南大道“電光石火”!這一切都是因為一輛載有20多噸電石的大貨車．據(jù)介紹，電石，化學名稱碳化鈣（CaC2）不可燃，是一種有機合成化學工業(yè)的基本原料，化學性質(zhì)非�；顫�，遇水后能激烈反應產(chǎn)生乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，釋放出大量的熱．乙炔氣體不易溶于水，密度比空氣略�。埢卮穑�
（1）請寫出碳化鈣遇水后的化學方程式：CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2 
（2）根據(jù)上述信息，你認為如果在實驗室要收集乙炔氣體，最好采用圖2中的A、C．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．我國每年有5萬噸以上醬油出口歐盟，為國家創(chuàng)匯上千萬美元．但如果用添加鹽酸的辦法加速醬油生產(chǎn)，會導致產(chǎn)品中氯丙醇的含量偏高，影響人體健康．若氯丙醇的化學式為：

則該氯丙醇由四種元素組成，各元素原子的個數(shù)比是3：6：1：2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．某溫度下MgCl2飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%，在足量此溶液中加入4.6克無水MgCl2，最終析出水合晶體40.6克，則該水合晶體的化學式為（　�。�
A．MgCl2.2H2OB．MgCl2.5H2OC．MgCl2.6H2OD．MgCl2.10H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．下表微粒中，是陰離子的是B，互為同位素原子的是AD．
組別質(zhì)子中子電子
A888
B171818
C171817
D8108

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．小明欲配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液．如圖是實驗操作示意圖：

（1）計算需要氫氧化鈉的質(zhì)量為2.5g．需要水的體積為47.5mL．
（2）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：④①③⑤②．
（3）量取所需要的水應選擇50mL（填“10mL”“50mL”或“100mL”）量筒．
（4）①的錯誤操作導致所配置的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小 （填“偏大”“偏小”或“不變”），若其他操作均正確，①操作導致最后實際所配置的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為3.1%．
（5）③的錯誤操作導致所配置的溶液的質(zhì)量分數(shù)偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”），改正：視線與凹液面的最低處保持水平．

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