【題目】我國古代將爐甘石(主要成分 ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉按適當(dāng)比例混合后加熱到約

800℃,得到外觀似金子的黃銅(銅和鋅的合金)和氣體 A。根據(jù)流程圖回答下列問題:(提示:ZnCO3ZnO+CO2↑)

(1)黃銅是銅和鋅的合金,生成其中銅的化學(xué)方程式為2Cu2O+C4Cu+CO2,請寫出生成鋅的化學(xué)方程式_____;

(2)黃銅常被稱作假黃金,區(qū)別真假黃金的方法不可行的是___________;

A.看顏色 B.在空氣中灼燒 C.放入稀鹽酸中 D.放入硝酸鋅溶液中

(3)氣體 A 中一定含有CO2,還可能含有CO,確定氣體 A 中是否含有CO的實驗操作 ______

【答案】2ZnO+C2Zn+CO2 【答題空2】AD 把氣體通過熾熱的氧化銅粉末

【解析】

高溫條件下,氧化鋅和碳反應(yīng)生成鋅和二氧化碳;加熱條件下,銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅;
鹽酸和鋅反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣;高溫條件下,氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳。

1)高溫條件下,氧化鋅和碳反應(yīng)生成鋅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2ZnO+C2Zn+CO2

2A、看顏色無法區(qū)分黃銅和黃金,這是因為它們的顏色相同;

B、在空氣中灼燒時,表面變黑色的是黃銅,無明顯現(xiàn)象的是黃金,可以用此法區(qū)分黃銅和黃金;

C、放入稀鹽酸中時,產(chǎn)生氣泡的是黃銅,無明顯現(xiàn)象的是黃金,可以用此法區(qū)分黃銅和黃金;

D、放入硝酸鋅溶液中無法區(qū)分黃銅和黃金,這是因為它們都不能和硝酸鋅反應(yīng);

3)確定氣體A中是否含有CO的實驗操作是:把氣體通過熾熱的氧化銅粉末,如果黑色粉末變紅色,說明氣體中含有一氧化碳,反之則不含有一氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20181126日,國務(wù)院新聞辦公室舉辦中外記者見面會,中國氣候變化事務(wù)特別代表解振華表示,我國在應(yīng)對氣候變化方面取得積極進(jìn)展。截至2017年底,我國碳強(qiáng)度下降了46%,提前3年實現(xiàn)了40%至45%的上限目標(biāo)。

排放問題,形式緊迫

1)解振華指出:碳排放對氣候變化的危害和影響已經(jīng)現(xiàn)實發(fā)生了,而且應(yīng)對氣候變化越來越緊迫。你認(rèn)為二氧化碳過度排放在氣候變化方面帶來的危害或影響是什么_______?

科學(xué)研究,有的放矢

2)為更好的了解二氧化碳,以減小危害,造福人類,康康同學(xué)設(shè)計如下實驗制取并且研究二氧化碳的性質(zhì)。

①實驗室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝是__________(填寫序號)制取該氣體的化學(xué)方程式為_____________。

②通過C、D裝究可直接得出的結(jié)論是_____

A.二氧化碳不穩(wěn)定

B.二氧化碳能溶于水

C.二氧化碳能使石蕊變紅

D.二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成新物質(zhì)

E實驗中的現(xiàn)象是下面的蠟燭先想滅。從CO2的性質(zhì)角度分折,其原因是______________。

積極應(yīng)對,改善環(huán)境

3)植樹造林,造福人類。解振華說:我國人工造林面積位列世界第一,森體蓄積量已經(jīng)超額完成子2020的任務(wù)。東林落積量有于降低碳度,請解釋原因__________。

4)變廢為寶,一舉多得,二氧化碳除了作植物肥料、轉(zhuǎn)化為干冰等外,還可被轉(zhuǎn)化為更高價值的化學(xué)品寫等如二氧化碳與甲烷在催化作用下、可生反一氧化碳和氫氣請寫出該反應(yīng)的化方程式_____。

5)節(jié)能減排,從我做起。出行乘坐地鐵可減少二氧化碳的排放。鄭州地鐵每車次運送乘客以960人計,走同樣的路線,CNG公交車每年次消耗天然氣bkg(以甲烷計算),每輛CNG公交車運送乘客以30名計。若乘CNG公交車的乘客均改乘地鐵,則地鐵每運行一車次,可減少二氧化碳排放多少千克__________?(注:忽略地鐵間接排放二氧化碳)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A. 水的電解

B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

C. 向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固體

D. 將一定質(zhì)量的紅磷燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示,下列說法正確的是( )

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B. X的值為52

C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素質(zhì)量比為41

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)鈣元素在元素周期表中的信息及鈣和鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)鈣的相對原子質(zhì)量是_____;

(2)根據(jù)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,在元素周期表中,鎂元素位于第_______周期;

(3)對比鈣、鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鈣和鎂兩種金屬化學(xué)性質(zhì)相似,但鈣比鎂活潑,原因是_________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有A、B、C、D、E五種實驗裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問題,(裝置用序號表示):

(1)實驗室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______,常選用的一種收集裝置是_________,因為_______________

(2)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________,選用裝置D除去二氧化碳中混有的少量水蒸氣時,D內(nèi)盛放的試劑應(yīng)是_______________。

(3)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________,若用E裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從___________導(dǎo)氣管通入瓶中。

(4)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的密度小,極易溶于水,其水溶液為氨水。實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。①實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________,若用E裝置收集氨氣時,氣體應(yīng)從_________導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中,因為__________________。

②如圖所示,將一支裝滿氨氣的試管倒放于水槽中可以觀察到的現(xiàn)象是______________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān),合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題。請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

(1)目前,人類使用的化石燃料主要包括______、石油、天然氣三種。

(2)可燃冰,學(xué)名天然氣水化合物,其外觀像冰,在地球上的儲量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍。寫出可燃冰完全燃燒的化學(xué)方程式_________。

(3)常在普通汽油中加入適量的乙醇,形成乙醇汽油作為燃料。對乙醇汽油作汽車燃料的優(yōu)點是___

(4)化石燃料的燃燒會引發(fā)許多環(huán)境問題。如燃燒產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w在空氣中含量增多會導(dǎo)致_____。請你從減少二氧化碳產(chǎn)生的角度提一條減緩該環(huán)境問題的措施____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展,“天舟一號”與在軌運行的“天宮二號”空間實驗室首次成功交會對接,有力推動了我國空間站建設(shè)的進(jìn)程?臻g站里的O2源自電解水,所得H2與CO2反應(yīng)。

(1)寫出空間站內(nèi)獲取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

(2)H2與CO2反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。

①上述反應(yīng)涉及的中,屬于氧化物的是________(填化學(xué)式)。

②若8g H2參加反應(yīng),則理論上所需CO2的質(zhì)量為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組同學(xué)用傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng),向一種溶液中逐滴滴加另一種溶液,用傳感器實時獲得溶液的pH、溫度變化曲線如下圖所示。下列說法不正確的是

A. t1時,溶液呈中性

B. 該反應(yīng)過程中有熱量放出

C. 該實驗是將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

D. t2時,溶液中溶質(zhì)為NaOH和NaCl

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