Question

【題目】2018年11月26日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉辦中外記者見(jiàn)面會(huì)，中國(guó)氣候變化事務(wù)特別代表解振華表示，我國(guó)在應(yīng)對(duì)氣候變化方面取得積極進(jìn)展。截至2017年底，我國(guó)碳強(qiáng)度下降了46％，提前3年實(shí)現(xiàn)了40％至45％的上限目標(biāo)。

排放問(wèn)題，形式緊迫

（1）解振華指出：碳排放對(duì)氣候變化的危害和影響已經(jīng)現(xiàn)實(shí)發(fā)生了，而且應(yīng)對(duì)氣候變化越來(lái)越緊迫。你認(rèn)為二氧化碳過(guò)度排放在氣候變化方面帶來(lái)的危害或影響是什么_______？

科學(xué)研究，有的放矢

（2）為更好的了解二氧化碳，以減小危害，造福人類(lèi)，康康同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)制取并且研究二氧化碳的性質(zhì)。

①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝是__________（填寫(xiě)序號(hào)）制取該氣體的化學(xué)方程式為_____________。

②通過(guò)C、D裝究可直接得出的結(jié)論是（_____）

A．二氧化碳不穩(wěn)定

B.二氧化碳能溶于水

C．二氧化碳能使石蕊變紅

D．二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成新物質(zhì)

③E實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是下面的蠟燭先想滅。從CO2的性質(zhì)角度分折，其原因是______________。

積極應(yīng)對(duì)，改善環(huán)境

（3）植樹(shù)造林，造福人類(lèi)。解振華說(shuō)：“我國(guó)人工造林面積位列世界第一，森體蓄積量已經(jīng)超額完成子2020的任務(wù)。”東林落積量有于降低碳度，請(qǐng)解釋原因__________。

（4）變廢為寶，一舉多得，二氧化碳除了作植物肥料、轉(zhuǎn)化為干冰等外，還可被轉(zhuǎn)化為更高價(jià)值的化學(xué)品寫(xiě)等如二氧化碳與甲烷在催化作用下、可生反一氧化碳和氫氣請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化方程式_____。

（5）節(jié)能減排，從我做起。出行乘坐地鐵可減少二氧化碳的排放。鄭州地鐵每車(chē)次運(yùn)送乘客以960人計(jì)，走同樣的路線，CNG公交車(chē)每年次消耗天然氣bkg（以甲烷計(jì)算），每輛CNG公交車(chē)運(yùn)送乘客以30名計(jì)。若乘CNG公交車(chē)的乘客均改乘地鐵，則地鐵每運(yùn)行一車(chē)次，可減少二氧化碳排放多少千克__________？（注：忽略地鐵間接排放二氧化碳）

Answer 1

【答案】溫室效應(yīng)增強(qiáng) B； CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ D 二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒。 綠色植物能夠進(jìn)行光合作用或吸收二氧化碳，放出氧氣 。 CO2＋CH4 2CO＋2H2 88b kg。

【解析】

（1）根據(jù)二氧化碳過(guò)度排放在氣候變化方面帶來(lái)的危害或影響是溫室效應(yīng)進(jìn)行分析；

（2）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析；

②根據(jù)C、D裝置中的現(xiàn)象進(jìn)行分析；

③根據(jù)E實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是下面蠟燭先熄滅進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)光合作用可以消耗二氧化碳進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)二氧化碳和甲烷在催化劑的作用下生成一氧化碳和氫氣進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)化學(xué)方程式和題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

（1）二氧化碳過(guò)度排放在氣候變化方面帶來(lái)的危害或影響是溫室效應(yīng)；

（2）①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是B，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

②C中的干燥紫色石蕊紙花不變色，D中的紫色石蕊變紅色，所以：

A、題中的現(xiàn)象不能說(shuō)明二氧化碳不穩(wěn)定，故錯(cuò)誤；

B、題中的現(xiàn)象不能說(shuō)明二氧化碳能溶于水，故錯(cuò)誤；

C、二氧化碳生成的酸性物質(zhì)能使石蕊變成紅色，故錯(cuò)誤；

D、二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成了新物質(zhì)，故正確；

③E實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是下面蠟燭先熄滅，所以從CO2的性質(zhì)角度分析，其原因是：二氧化碳密度比空氣大，不助燃，不可燃；

（3）光合作用可以消耗二氧化碳，森林蓄積量有助于降低碳強(qiáng)度；

（4）二氧化碳和甲烷在催化劑的作用下生成一氧化碳和氫氣，化學(xué)方程式為：CO2+CH42CO+2H2；

（5）設(shè)地鐵每運(yùn)行一車(chē)次可減排二氧化碳的質(zhì)量為x，消耗天然氣的質(zhì)量為bkg=32bkg；

x=88bkg。