除去如表物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所用除雜試劑合理的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑
AO2CO2灼熱的銅網(wǎng)
BNaClNa2CO3稀硫酸
CKClMnO2加水，過濾，蒸發(fā)
DCaOCaCO′3稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、O2能與灼熱的銅網(wǎng)反應(yīng)生成氧化銅，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、Na2CO3能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、CaO和CaCO′3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硝酸鉀（KNO3）中的N元素的化合價(jià)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　　）
A、分子在化學(xué)變化中不可分割
B、反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨機(jī)抽取市售某種“純堿”樣品，經(jīng)檢驗(yàn)雜質(zhì)僅是氯化鈉．準(zhǔn)確稱取樣品20克，加入100克稀鹽酸溶液使其恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的剩余物質(zhì)稱量，質(zhì)量為117.8克．
（1）生成二氧化碳質(zhì)量是
 
 克
（2）所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、空氣液化
B、小麥磨成面粉
C、二氧化碳通入澄清石灰水得到白色沉淀
D、干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
 
，選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同）選用⑤裝置收集氧氣的原因是
 
．
（2）用圖⑤收集氧氣，證明氧氣收集滿的方法是
 
用圖③收集氧氣，驗(yàn)證氧氣收集滿的方法是
 
（寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）用圖⑥收集氧氣
 
進(jìn)氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置④，由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣在空氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)室有兩個(gè)標(biāo)簽被損壞的試劑瓶，其中一個(gè)盛裝黑色固體粉末的A瓶其標(biāo)簽完全損毀，而另一個(gè)盛裝無色液體的B瓶其標(biāo)簽部分損毀，剩余標(biāo)簽上有H2字樣（如圖所示）．該校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了確定兩個(gè)試劑瓶盛裝的各是什么物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
（1）查閱資料：實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等．
（2）發(fā)現(xiàn)問題：當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時(shí)，立即產(chǎn)生氣泡．
（3）提出假設(shè)：黑色粉末可能是鐵粉或MnO2，則無色溶液可能是
 
或
 
．
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取A瓶中的黑色粉末適量裝入試管中，再加人足量B瓶中的無色溶液，并塞上帶導(dǎo)氣管的單孔橡皮塞，反應(yīng)產(chǎn)生氣泡．用排水法收集一試管氣體，要想確定這種氣體，可以用
 
方法進(jìn)行檢驗(yàn)．（只回答一種情況即可）
（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：檢驗(yàn)氣體時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
 
．（只回答一種即可）
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：收集到的氣體是
 
或
 
，說明假設(shè)成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年為國際化學(xué)年，主題是“化學(xué)-人類的生活，人類的未來”．下列是與人類的生活與未來密切相關(guān)的物質(zhì)：A．氧氣　　B．酒精　　C．干冰　　　D．氫氣
E．明礬　　　　F半導(dǎo)體硅晶片　　　　選擇相應(yīng)的編號填空．
①
 
是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料　�、�
 
可以提供清潔、高效的氫能
③
 
可以用于人工降雨　　　④
 
可制造計(jì)算機(jī)芯片
⑤
 
可用作凈水劑　　　　�、�
 
可用作火箭助燃劑．

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