下列圖中，“ ”和“”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是(　　)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化．請(qǐng)從圖象中獲取信息，回答下列問(wèn)題：
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（1）進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照以上
 
（填甲或乙）圖所示進(jìn)行，燒杯中溶液的顏色變化是
 
．
（2）所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）曲線上C點(diǎn)表示
 
．
（4）用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸40g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?蘇州）下列過(guò)濾裝置及其操作的簡(jiǎn)圖（圖中固定裝置和混合液、濾液均省略，且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內(nèi)的三層濾紙?zhí)帲�，其中正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用裝置，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中儀器a和b的名稱(chēng)：a
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）若用高錳酸鉀取氧氣可選擇發(fā)生裝置
A
A
，并且試管口需要放置一團(tuán)棉花，否則會(huì)造成
高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管
高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管
的后果．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中用裝置B、D組合可以制取氣體
二氧化碳
二氧化碳
（寫(xiě)出符合要求的一種氣體的名稱(chēng)），應(yīng)選用的藥品為
大理石或石灰石和稀鹽酸
大理石或石灰石和稀鹽酸
（寫(xiě)名稱(chēng)），寫(xiě)出用此方法制取該氣體所發(fā)生的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）若想檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳，則應(yīng)將氣體通入
澄清石灰水
澄清石灰水
中，若觀察到
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
現(xiàn)象，證明該氣體是二氧化碳，寫(xiě)出檢驗(yàn)該氣體發(fā)生的方程式
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?懷柔區(qū)一模）氫氧化鈉和鹽酸是實(shí)驗(yàn)室最常見(jiàn)的物質(zhì)，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：
（1）鹽酸中的溶質(zhì)是
氯化氫
氯化氫
（填名稱(chēng)）；氫氧化鈉的俗稱(chēng)是
火堿（或燒堿、苛性鈉）
火堿（或燒堿、苛性鈉）
（填一種）
（2）氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
，此反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，為證明該反應(yīng)的發(fā)生，利用了酚酞溶液，進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照以下
乙
乙
（填甲或乙）圖1所示進(jìn)行，燒杯中溶液的顏色變化過(guò)程是
由紅色變?yōu)闊o(wú)色
由紅色變?yōu)闊o(wú)色
．
（3）下列圖2表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化．則曲線上C點(diǎn)表示
氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后燒杯中溶液的溶質(zhì)是
NaCl、HCl
NaCl、HCl
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

本學(xué)期中將我們學(xué)習(xí)很多概念，對(duì)于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)用．

（1）由于
分子
分子
是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以水的化學(xué)性質(zhì)是由
水分子
水分子
（填寫(xiě)具體的微觀粒子）保持的．但是，由于金屬鐵是由鐵原子直接構(gòu)成的，所以，
鐵原子
鐵原子
保持了鐵的化學(xué)性質(zhì)．
（2）氧化汞受熱的變化可用圖表示，圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
①?gòu)膱D中可知分子和原子有何區(qū)別是
在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可以再分
在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可以再分
；聯(lián)系是
分子是由原子構(gòu)成的
分子是由原子構(gòu)成的
．
②物質(zhì)汞由
汞原子
汞原子
構(gòu)成，氧氣是由
氧分子
氧分子
構(gòu)成的．
③你還可以得出的結(jié)論是
物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化是物質(zhì)的分子發(fā)生了改變
物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化是物質(zhì)的分子發(fā)生了改變
．（寫(xiě)出一條）
（3）純凈物按照其組成元素的不同可分為單質(zhì)和化合物．有下列九種物質(zhì)：①氧氣O2；②氫氣H2；③鐵Fe；④水H2O；⑤一氧化碳CO；⑥五氧化二磷P2O5；⑦氯化鉀KCl；⑧高錳酸鉀KMnO4；⑨氯酸鉀KClO3．在以上九種物質(zhì)中，可以發(fā)現(xiàn)，前三種物質(zhì)是由同種元素組成的，為
單質(zhì)
單質(zhì)
．后六種是由不同種元素組成的，為
化合物
化合物
．而④⑤⑥三種物質(zhì)，又由于是由兩種元素組成的，且其中一種是氧元素，所以，它們還屬于
氧化物
氧化物
．

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