分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)硫粉在氧氣中燃燒,有藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生,生成一種有刺激性氣味的氣體的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;(3)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | 該物質(zhì)與其它三種物質(zhì)的不同之處 |
例:H2 | H2組成上不含碳元素,其它三種物質(zhì)均含有碳元素 |
CO2 | CO2不具有可燃性,其他三種氣體具有可燃性 |
CH4 | CH4屬于有機(jī)物,其他三種氣體屬于無機(jī)物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 問題西瓜是哪里種植發(fā)送過來的 | B. | 西瓜富含哪些營養(yǎng)物質(zhì) | ||
C. | 殘留農(nóng)藥的主要成分是什么 | D. | 西瓜中糖類物質(zhì)的組成是什么 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木糖醇是氧化物 | |
B. | 木糖醇分子由碳元素、氫元素、氧元素組成 | |
C. | 木糖醇由5個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
D. | 一個(gè)木糖醇分子由5個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 稀有氣體 | C. | 氧氣 | D. | 氮?dú)?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸 | B. | 用鉛筆芯代替石墨試驗(yàn)導(dǎo)電性 | ||
C. | 用食鹽水浸泡菜刀除去表面的鐵銹 | D. | 用肥皂水區(qū)別軟水和硬水 |
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