8．天然水受到污染后，凈化時需要運(yùn)用科學(xué)的方法．
①天然水污染的來源有工業(yè)廢水等（寫出一種即可）；保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子．
②高鐵酸鉀（K2Fe04）是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+6；完成高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑．

分析 ①根據(jù)水的污染源和水的構(gòu)成分析回答；
②根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零、質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變回答本題．

解答 解：①天然水污染的來源有工業(yè)廢水、生活污水等；保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子．
②根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為x，則：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6；高鐵酸鉀與水反應(yīng)，利用質(zhì)量守恒定律中關(guān)于各元素原子數(shù)在反應(yīng)前后不變的知識對產(chǎn)物中的物質(zhì)進(jìn)行確定即可，反應(yīng)前有4×2﹦8個K，反應(yīng)后也有8×1﹦8個K，反應(yīng)前有4×1﹦4個Fe，反應(yīng)后也有4×1﹦4Fe個，反應(yīng)前有10×2﹦20個H，反應(yīng)后也有4×3+8×1﹦20個H，反應(yīng)前有4×4+10×1﹦26個O，反應(yīng)后有4×3+8×1﹦20個O，缺6個O，故為3O2，其化學(xué)方程式為：4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑．
故答為：①工業(yè)廢水等，水分子；②+6，O2↑．

點(diǎn)評 本題通過水的污染和凈化考查了分子的定義、化合價原則和質(zhì)量守恒定律，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用：H2O，H2SO4，CaO，Cu（OH）2，F(xiàn)e寫出符合要求的化學(xué)方程式．
（1）化合反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2
（2）分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）置換反應(yīng)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
（4）復(fù)分解反應(yīng)H2SO4+Cu（OH）2=2H2O+CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）
①以上變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；
②從微觀角度看，物質(zhì)B是由分子（選填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成的；
③參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比為2：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，他們之間的相互關(guān)系如圖所示（“→”指向生成物），其中B是紅棕色粉末，A、C常溫下均為氣體，F(xiàn)是一種可溶性堿，反應(yīng)③是復(fù)分解反應(yīng)，請回答下列問題：
（1）物質(zhì)E的化學(xué)式：H2SO4
（2）反應(yīng)①不是（填“是”或“不是”）置換反應(yīng)．
（3）反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式是Fe2（SO4）3+3Ba（OH）2=3BaSO4↓+2Fe（OH）3↓．
（4）少量氣體C通入F溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，其反應(yīng)方程式是CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O．
（5）一定量的物質(zhì)D能與少量G在水溶液中能發(fā)生化合反應(yīng)，且反應(yīng)后溶液顏色呈淺綠色，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中，觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)序號滴加CuSO4溶液的量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①第1～6滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍(lán)色溶液
②第7～9滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，且沉淀逐漸增多．振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變成黑色
已知藍(lán)色沉淀是氫氧化銅，寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
【提出問題】實(shí)驗(yàn)①中藍(lán)色沉淀為什么消失？
【查閱資料】
Ⅰ．氫氧化銅在室溫下溫度，70℃～80℃時分解生成氧化銅．
Ⅱ．銅酸鈉[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮藍(lán)色．
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ．藍(lán)色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生分解反應(yīng)．
Ⅱ．藍(lán)色沉淀消失可能是氫氧化銅溶解在氫氧化鈉溶液中，形成亮藍(lán)色溶液．
甲同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅰ不成立，理由是氫氧化銅分解生成黑色的氧化銅固體．
乙同學(xué)為驗(yàn)證猜想Ⅱ，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1號試管，…
2號試管，藍(lán)色固體不消失
3號試管，藍(lán)色固體減少
4號試管，藍(lán)色固體消失，得到亮藍(lán)色溶液
【解釋與結(jié)論】
（1）1號試管中現(xiàn)象為藍(lán)色固體不消失．
（2）上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氫氧化銅能溶解在高于20%的NaOH中形成亮藍(lán)色溶液．
【反思與評價】
（1）進(jìn)一步查閱資料可知，氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成銅酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+Cu（OH）2=Na2Cu（OH）4．
（2）丙同學(xué)推知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是藍(lán)色沉淀逐漸變?yōu)楹谏?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖．根據(jù)圖回答：
（1）t3℃時，50g水中加50g物質(zhì)形成溶液的質(zhì)量為90g．
（2）要將t3℃時ABC三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各選項(xiàng)警示標(biāo)識與存放的物質(zhì)不相符合的是（　　）
A．甲醛B．
酒精		C．
純堿		D．
燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)碰撞后反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（　　）
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，屬于農(nóng)業(yè)上最常用的鉀肥的是（　�。�
A．氯化鉀KClB．碳酸氫銨NH4HCO3
C．尿素CO（NH2）2D．磷礦粉有效成分Ca3（PO4）2

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同步練習(xí)冊答案