如圖所示，圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：化合物為不同種元素組成的純凈物，因此在判斷是否為化合物前首先要確定為純凈物；同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，而構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子；確定為純凈物后，再判斷分子是否由同種原子構(gòu)成，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子．
解答：解：A、圖中為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；該分子由同種原子構(gòu)成，為單質(zhì)的分子；故A錯(cuò)；
B、圖中四個(gè)分子構(gòu)成不同，為兩種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為混合物；故B錯(cuò)；
C、圖中三個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物；而該分子是由不同種原子構(gòu)成的化合物的分子；故C正確；
D、圖中分子構(gòu)成不同，為兩種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為混合物；故D錯(cuò)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種物質(zhì)的分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物；不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)燃不純氫氣（混有空氣）就可能發(fā)生爆炸．所以點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨毾?div id="iomlco1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．純凈的氫氣可以在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生
 
色火焰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）過氧化氫制取氧氣
 
；
（2）紅磷在空氣中燃燒
 
；
（3）水通電分解
 
；
（4）氫氣還原氧化銅
 
；
（5）高錳酸鉀分解制氧氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有（1）食鹽水；（2）氧化銅；（3）高錳酸鉀；（4）高錳酸鉀完全分解后的固體剩物；（5）五氧化二磷（6）硫磺（7）氦氣（8）二氧化碳（9）白磷（10）鎂．
其中
 
是單質(zhì)，
 
是金屬
 
是非金屬，
 
是氧化物．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼內(nèi)含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是
 
．X元素原子的第三層比第一層多一個(gè)電子，Y元素原子的第三層比第二層少一個(gè)電子，他們形成穩(wěn)定化合物的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

牙膏里添加的單氟磷酸鈉（Na2PO3F）能有效防止齲齒，下列有關(guān)單氟磷酸鈉的說法中，正確的是（　�。�
A、它是由鈉、磷、氧和氟四個(gè)原子組成的
B、它是由鈉、磷、氧和氟四種元素組成的
C、單氟磷酸鈉中鈉、磷、氧和氟元素的質(zhì)量比為2：1：3：1
D、它是由兩個(gè)鈉元素，一個(gè)磷元素，四個(gè)氧元素和一個(gè)氟元素構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物的順序排列的是（　　）
A、鐵、氧化鐵
B、水、冰
C、氧氣、空氣
D、氫氣、高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組氣體中不能用濃硫酸干燥的一組是（　�。�
A、HCl
B、O2
C、CO2
D、NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
B、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧
C、木炭燃燒生成二氧化碳，該氣體能使澄清石灰水變渾濁
D、紅亮的銅絲在酒精燈火焰上灼燒，銅絲表面變黑

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同步練習(xí)冊(cè)答案