如圖所示是電解水的簡(jiǎn)易裝置,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、試管a中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
B、裝置b內(nèi)氣體是未來(lái)清潔的理想能源
C、試管a和試管b的氣體體積比為1:2
D、由電解水的實(shí)驗(yàn)可知水由氫原子和氧原子構(gòu)成
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題:空氣與水
分析:根據(jù)電解水產(chǎn)生的氫氣體積大,氧氣體積小,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣與氧氣的體積比是2:1,據(jù)此進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:A、試管a中的氣體體積較少,是氧氣,所以能使帶火星的木條復(fù)燃,故A正確;
B、裝置b內(nèi)氣體體積較多,是氫氣,氫氣是未來(lái)清潔的理想能源,故B正確;
C、試管a和試管b的氣體體積比為1:2,故C正確;
D、電解水的實(shí)驗(yàn)可知水由氫元素和氧元素組成,故D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論(正氧負(fù)氫,氫二氧一)、分解反應(yīng)的特征等即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式表示:
(1)鎂離子
 

(2)2個(gè)氫原子
 

(3)m個(gè)水分子
 
 
(4)金
 

(5)氧化鐵中鐵元素顯正3價(jià)
 
 
(6)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是 ( 。
A、用向上排空氣法收集純凈的氧氣
B、用托盤(pán)天平稱取9.85g氯化鈉
C、用10mL的量筒量取9.0mL的水
D、用50mL酒精和50mL的水精確配配制100mL醫(yī)用消毒酒精

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前流行的甲型H1N1流感病毒,使得抗病毒藥物達(dá)菲(Tamiflu)再次受到人們的“關(guān)注”.達(dá)菲可由中藥八角中提取的莽草酸( shikimicacid)為原料合成,莽草酸的化學(xué)式為C7H10O5.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)莽草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(3)莽草酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè),作了一個(gè)大型戶外廣告.如圖所示.根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
(1)碳酸氫銨中氮、氫、氧、碳四種元素的質(zhì)量比
 

(2)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(結(jié)果精確到0.1%)
(3)通過(guò)計(jì)算判斷該廣告屬于
 
(填“虛假”或“真實(shí)”)廣告.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)前后一定不改變的是
 
;一定改變的是
 

①分子的種類      ②分子的個(gè)數(shù)       ③原子的種類
④原子的個(gè)數(shù)      ⑤元素的種類       ⑥物質(zhì)的種類.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣中燃燒,產(chǎn)物與甲烷燃燒產(chǎn)物相同的是( 。
A、H2B、CO
C、硫粉D、蠟燭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量為Mg的碳與質(zhì)量為Ng的氧氣在一密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)得到(M+N)g的氣體則碳與氧氣的質(zhì)量不可能為(  )
A、6g、16g
B、6g、6g
C、6g、10g
D、6g、9g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

超市里出售的易拉罐飲料,有的鋁制的,有的鐵制的,請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的物理方法區(qū)分它們.(至少寫(xiě)出兩種方法)

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同步練習(xí)冊(cè)答案