【題目】以下是某研究小組探究影響化學反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)）

實驗序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳用量/g

氧氣體積/ml

反應(yīng)所需時間/s

①

5

12

20

0.2

125

11

②

30

12

20

0.2

125

2

③

30

12

40

/

125

148

④

30

12

90

/

125

82

（1）通過實驗①和②對比可知，化學反應(yīng)快慢與 有關(guān)，其關(guān)系是 。

（2）通過對比實驗 和 可知，化學反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是 。

（3）除了上述的兩個因素能影響化學反應(yīng)快慢，你認為另一個影響因素是什么，其關(guān)系是怎樣的？ 。

（4）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 。

【答案】（1）過氧化氫的濃度 過氧化氫的濃度越大反應(yīng)越快（2）③和④ 在相同條件下，溫度越高反應(yīng)速度越快，溫度越低反應(yīng)速度越慢（3）加二氧化錳做催化劑會加快反應(yīng)速度（4）20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

【解析】

試題分析：通過實驗①和②對比可知，化學反應(yīng)快慢與過氧化氫的濃度有關(guān)，其關(guān)系是過氧化氫的濃度越大反應(yīng)越快；通過對比實驗③和④可知，化學反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是在相同條件下，溫度越高反應(yīng)速度越快，溫度越低反應(yīng)速度越慢；除了上述的兩個因素能影響化學反應(yīng)快慢，還有催化劑的原因，催化劑會加快反應(yīng)的進行；由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）取10g金屬鋅樣品（假設(shè)其中雜質(zhì)和硫酸不反應(yīng)，也不溶于水），加入到試管中，和足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，得到0.2g氫氣。請回答下列問題。

（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 ；

（2）求解參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量（X）的比例式為 ；

（3）生成硫酸鋅的質(zhì)量為 ；

（4）原金屬鋅樣品的純度（鋅的質(zhì)量分數(shù)）為 ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）某食品包裝袋內(nèi)有一個小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰”。

（1）生石灰可作干燥劑的理由是（用化學方程式表示）：______________。

（2）某同學對此干燥劑作了一系列探究，其實驗方案如下，請你完成下列實驗報告。

問題與猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

問題1：小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑？

取適量小紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁。

_____________

不能作干燥劑

問題2：猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是什么？

________________。

______________

_____________

_____________

變質(zhì)后固體中有___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是導致地球上發(fā)生“溫室效應(yīng)”的主要氣體，人類意識到它的排放必須控制。

（1）空氣中二氧化碳的含量是_________，但由于 ，近年來，空氣中二氧化碳含量明顯上升。

（2）綠色植物通過_____________吸收二氧化碳，并放出__________。

（3）為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議合理的是 (填序號)。

①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等能源；②減少化石燃料的使用；③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）．化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用�，F(xiàn)有a試管．b酒精燈．c集氣瓶．d藥匙．e膠頭滴管．f量筒（10ml,50ml,100ml）等儀器，請為下列實驗操作各選一種。（1）用于作熱源的儀器是 （用序號填空）（2）取粉末狀固體使用 （用序號填空）（3）吸取或滴加少量液體使用 （用序號填空）（4）可以在酒精燈上直接加熱的玻璃儀器是 （用序號填空）（5）配制溶液過程中，需要量取45ml濃硫酸，選用, 的量筒。讀數(shù)時，該同學俯視刻度線，量濃硫酸的體積 （填偏大，偏小或無影響）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年5月16日，山西省陽城縣某化工有限公司發(fā)生一起二硫化碳泄漏事故。二硫化碳是一種易揮發(fā)、易燃、有毒、難溶于水的液體。下列說法正確的是

A．二硫化碳的化學式為CS2，它屬于氧化物

B．二硫化碳的化學性質(zhì)很穩(wěn)定，很難與氧氣發(fā)生化學反應(yīng)

C．二硫化碳是一種重要的化學試劑，應(yīng)該密封保存

D．二硫化碳泄露后，可用水稀釋溶解除去

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】周期表中元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化。下表列出的是第三周期元素的原

子半徑及主要化合價（部分信息未列出）

元素

Na

Mg

①

Si

P

②

Cl

原子的最外層電子數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

原子半徑（10－10m）

1.86

1.60

1.43

③

1.10

1.02

0.994

最高正價

最低負價

＋1

＋2

④

＋4

－4

＋5

－3

⑤

＋7

－1

（1）關(guān)于上表有以下說法，其中不正確的是___________（填字母）

A．⑤處的最高正價是＋6，最低負價是－2

B．③處的數(shù)值介于1.10—1.43之間

C．第三周期元素（Na→Cl）的最高正價數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)

D．元素①的原子序數(shù)是13，①和②形成的化合物的化學式為AlS

（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是____________（填序號）。

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．相對原子質(zhì)量不同 C．電子數(shù)不同

（3）已知氟元素與氯元素位于同一縱行，化學性質(zhì)相似，其原因是__________________，它們在化學反應(yīng)中都易________（填“得到”或“失去”）電子。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明。以下對應(yīng)完全正確的一組是

A

物質(zhì)的性質(zhì)與用途

B

安全常識

N2性質(zhì)穩(wěn)定——可作燈泡填充氣

乙醇具有可燃性——可作燃料

石墨很軟——可作電極

假酒中毒——由甲醛引起

煤礦爆炸——由瓦斯引起

假鹽中毒——由NaNO2引起

C

元素與人體健康

D

日常生活經(jīng)驗

缺維生素C——易引起壞血病

缺鈣——易骨質(zhì)疏松或得佝僂病

缺碘——易甲狀腺腫大

食品干燥劑——常用CuO

蚊蟲叮咬——涂肥皂水

鑒別羊毛纖維——點燃嗅聞有燒毛發(fā)味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”發(fā)生了興趣，如下圖所示．他們查閱資料獲知：這種真空充氣包裝技術(shù)，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入某種氣體，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳．

請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟（方法、現(xiàn)象和結(jié)論）：

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

用注射器抽取袋內(nèi)氣體，然后通入澄清的石灰水。

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