【題目】.①用化學(xué)用語填空:2 個亞鐵離子_____;硝酸銨_____; 若用表示氧原子,用表示氫原子。則○○表示_____,○○ 表示_____表示_____。

Mg2+“2”表示的意義_____

.如圖 1 為某同學(xué)進(jìn)行電解水實驗的裝置圖,據(jù)此回答。

1)圖中 A 端為電源的_____(填負(fù))極。

2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____C、D 試管中收集到的氣體的體積比約為_____

3)上述實驗可以得出:水是由組成的_____。

4)在水的電解實驗中,在變化前后沒有改變的微粒是_____。

5)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如圖 2 所示:

步驟①對應(yīng)的作用是_____,步驟③對應(yīng)的作用是_____,該過程自來水廠常用氯氣代替,請標(biāo)出氯氣中氯元素的化合價_____。

6)保護(hù)水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是_____。

A 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥

B 不用含磷洗衣粉

C 工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放

D 將海水淡化

【答案】 2H H2 H2O 一個鎂離子帶兩個單位的正電荷 1:2 氫氧元素組成 氫原子和氧原子 吸附水中的色素和異味 殺菌消毒 ABC

【解析】

Ⅰ.①亞鐵離子帶兩個單位的正電荷,因此兩個亞鐵離子表示為:;硝酸銨化學(xué)式為:;若白球表示氫原子,則兩個未相連白球表示的2個氫原子;則兩個白球相連表示的是兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子,黑球表示氧原子,一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的是一個水分子。②Mg2+“2”表示的一個鎂離子帶兩個單位的正電荷。

Ⅱ.1CD兩管中產(chǎn)生的氣體體積比 1:2,水通電在負(fù)極產(chǎn)生氫氣,正極產(chǎn)生氧氣,且體積比為2:1,因此A端為電源的正極。

2)該反應(yīng)的方程式為:CD收集的氣體體積比為1:2。

3)水電解產(chǎn)生了氧氣和氫氣,因此可得出水是由氫氧元素組成的。

4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不改變,分子種類一定改變,因此沒改變的微粒是氫原子和氧原子。

5)步驟①是利用活性炭表面疏松多孔的結(jié)構(gòu),吸附水中的色素和異味;步驟③是紫外燈照射,紫外線具有殺菌消毒的作用,因此步驟③是殺菌消毒。氯氣由氯元素組成,屬于單質(zhì),單質(zhì)化合價均為0價,故表示為:。

6A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥可有效防止水資源污染;B、含磷洗衣粉會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化,水藻滋生,因此減少含磷洗衣粉使用可保護(hù)水資源;C、工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放可保護(hù)水資源;D、將海水淡化屬于水資源利用,不屬于水資源的保護(hù);故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

1)寫出裝置中帶有標(biāo)號的儀器名稱:_____;_____;③_____

2)若用氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填"字母");若要收集到干燥的O2,應(yīng)選擇的收集裝置是_____;若用過濾的方法從反應(yīng)后的剩余固體(MnO2是難溶于水的固體粉末)中回收MnO2,在操作中使用的玻璃儀器除了漏斗和玻璃棒外,還需要_____。

3)某同學(xué)用E裝置收集滿了一瓶氧氣,并用此瓶氧氣做鐵絲燃燒實驗,發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象非常明顯,但實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂了,則原因是_____。

4)實驗室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;收集二氧化碳?xì)怏w時,應(yīng)選擇_____(填"字母")裝置來收集;發(fā)生裝置可以選擇BC,其中選擇裝置B比裝置C有明顯的優(yōu)點,其優(yōu)點是_____;

5)實驗室制取氫氣時,常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng),則實驗室制取氫氣時可以選用_____(填"字母")裝置來制取,收集氫氣時,除可以用DF裝置收集外,圖H裝置也常用來收集氣體,如用H裝置來收集氫氣,則氣體應(yīng)從_____(“a”或“b”)進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

1)地殼中含量最多的元素所形成的單質(zhì)和鐵在點燃的條件下反應(yīng)______________。

2)請寫出焦炭(C)和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳的化學(xué)方程式______________

3)二氧化碳和水在光照的作用下反應(yīng)生成氧氣和葡萄糖(C6H12O6)______________。

4)能使如圖裝置中的氣球膨脹的分解反應(yīng)______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法錯誤的是( 。

A. 丁一定是化合物

B. 生成的甲,丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1

C. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑

D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定是生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)實驗現(xiàn)象的描述和化學(xué)方程式書寫都正確的是( 。

A.Mg+O MgO2,鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光

B.2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2+2H2O,產(chǎn)生大量氣泡

C.S+O2SO2,硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

D.4P+5O22P2O5,產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。實驗小組對高錳酸鉀的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。

Ⅰ.不穩(wěn)定性

1KMnO4 受熱分解的化學(xué)方程式為_____,16 gKMnO4 產(chǎn)生 O2 的質(zhì)量為_____g(列式并計算出結(jié)果)

2)將制得的氧氣做如下實驗:在染著的酒精燈上抖落鐵粉,觀察打擊火星四射,如圖所示。鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉卻能在空氣燃燒,由此說明_____。鐵燃燒的化學(xué)方程式為_____。如圖所示木炭遇 O2 燃燒時,現(xiàn)象為_____

Ⅱ.腐蝕性

(查閱資料)KMnO4 溶液呈中性,有腐蝕性。

(進(jìn)行實驗)

實驗 1:將新鮮雞皮在不同濃度的 KMnO4 溶液中浸泡相同時間,現(xiàn)象如下表。

KMnO4 溶液濃度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

雞皮的變化

無明顯變化

邊緣部分變?yōu)樽攸S色

全部變?yōu)樽厣?/span>

全部變?yōu)楹谏?/span>

實驗 2:將銅片分別浸泡在 4 種溶液中進(jìn)行實驗,所得數(shù)據(jù)如下表。

編號

實驗

25mL0.1 KMnO4

溶液

25mL0.1%KMnO4

溶液+10 滴濃硫酸

25mL 蒸餾水+

10 滴濃硫酸

25 mL 1% KMnO4

溶液+10 滴濃硫酸

實驗前

0.54

0.54

0.54

0.54

18 小時后

0.54

0.52

0.54

0.43

(解釋與結(jié)論)

3)實驗 1 的目的是_____。

4)實驗 2 中,通過對比②和④,得出的結(jié)論是_____。

5)實驗 2 中,欲得出“KMnO4 和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性的結(jié)論,需要對比_____(填編號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)請?zhí)顚懴铝斜砀?/span>

化學(xué)符號

__________

5CH4

____________

P2O5

表示的意義

硫離子

___________

五糧液主要成分

數(shù)字2的意義:

______________

2)我國科學(xué)家張青蓮教授主持測定的鋼等多種元素的相對原子質(zhì)量已成為國際標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)圖1、圖2完成下列內(nèi)容。

①銦屬于______(填金屬非金屬)元素,其相對原子質(zhì)量為_______.

②銦的化學(xué)性質(zhì)與鋁的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是_______。銦元素在元素周期表中位于第___________周期。

3)銦與氯氣(Cl2)反應(yīng)生成氯化銦的微觀過程可表示為:

請將B框中的信息補充完整,你這樣補充的理由是___________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中A~E為初中化學(xué)常見純凈物,其中A是秸稈、雜草等廢棄物放在密閉空間內(nèi)發(fā)酵產(chǎn)生的一種氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→"表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì))如下圖所示。請回答下列問題。

1 A物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

2)若D在常溫下為液體,則D→B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的基本類型是_____

3)若DE組成元素相同,則D→E的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____: E→D的轉(zhuǎn)化中可觀察到黑色固體變成紅色,則反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中不正確的是

A.相對原子質(zhì)量:乙>>B.生成氫氣的質(zhì)量:甲>>

C.金屬活動性:乙>>D.消耗硫酸的質(zhì)量:乙>>

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