用500t含氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的赤鐵礦煉鐵，則可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸？
考點(diǎn)：含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：由赤鐵礦石的質(zhì)量、氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算出含氧化鐵的質(zhì)量；根據(jù)生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式可以列式計(jì)算出煉出生鐵的質(zhì)量．
解答：解：500t含氧化鐵70%的赤鐵礦石中含氧化鐵的質(zhì)量為500t×70%=350t．
設(shè)理論上可煉出含雜質(zhì)4%的生鐵質(zhì)量為x．
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
160             112
350t         （1-4%）x  
160
350t
=
112
(1-4%)x

x=255.2t
答：可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量為255.2t．
點(diǎn)評(píng)：利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，所使用物質(zhì)的質(zhì)量均為純凈物的質(zhì)量，因此解答此題時(shí)需要明確生鐵與鐵、赤鐵礦與氧化鐵的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中的下列變化，與其他三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A、鋼鐵生銹
B、濃硫酸稀釋
C、鹽酸溶液導(dǎo)電
D、氫氧化鈉潮解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的操作示意圖

（1）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟為
 
；（寫主要步驟）
（2）（A）處有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是
 
；
（3）（D）處量筒的規(guī)格應(yīng)選用
 
（選50mL或100mL）；
（4）E處玻璃棒的作用是
 

（5）如果（B）處稱量時(shí)物體和砝碼的位置放反了（1g以下用游碼），而其他操作步驟都正確，則實(shí)際配得的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（保留1位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

草甘膦（化學(xué)式為C3H8NO5P）是一種有機(jī)磷除草劑，白色結(jié)晶，易溶于水、乙醇等．計(jì)算：
（1）草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）若要配制0.3%的草甘膦稀溶液100g，需10%的草甘膦濃溶液
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校課外活動(dòng)小組，欲測定一待旅游開發(fā)的巖洞內(nèi)空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)（假設(shè)洞內(nèi)空氣中不含除二氧化碳外的其他酸性氣體）．進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取樣．他們準(zhǔn)備從巖洞的底部取樣，請(qǐng)你設(shè)計(jì)用廣口瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方法：
 
；
（2）測定用150mL的注射器從廣口瓶中抽取100mL氣樣，按上圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；若乙裝置中NaOH溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w，且實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒內(nèi)水的體積為99mL，此數(shù)據(jù)是
 
的體積數(shù)（用序號(hào)填寫）
A．二氧化碳B．氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w    C．空氣中除二氧化碳外的所有氣體
（3）計(jì)算：洞底空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)中使用多孔球泡的目的：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖，試回答：

（1）上述操作過程示意圖中的錯(cuò)誤有
 
 處，還缺少一個(gè)操作步驟是
 
．
（2）B操作中實(shí)際稱量氯化鈉的質(zhì)量是
 
 g．（說明：1g以下用游碼）
（3）D操作應(yīng)選用
 
 的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒中水的凹液面的
 
處保持水平．
（4）E操作的后果是
 
，E操作的目的是
 
．
（5）若B的操作是正確的．下列的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的是
 
（填序號(hào)）．
①C操作中有固體灑落         ②D操作中有少量水濺出
③E操作中有少量溶液濺出     ④量取水時(shí)，仰視讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，化學(xué)上通常用一些化學(xué)符號(hào)表示物質(zhì)、粒子等．請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空．
（1）空氣中含量最多的氣體
 
；          （2）“雪碧”飲料中的一種酸
 
；
（3）地殼中含量最的金屬元素
 
；        （4）能進(jìn)入人體血液中的亞鐵離子
 
；
（5）白酒的主要成分乙醇
 
；          （6）五氧化二磷中磷元素顯正五價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中，常采用分解過氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
（1）寫出用上述兩種方法分別制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式：
 
、
 
；屬于
 
（基本反應(yīng)類型）．從實(shí)驗(yàn)操作方面考慮，用上述哪種方法
 
制取氧氣好．這種方法的主要優(yōu)點(diǎn)是
 
．用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示：儀器a、b、c的名稱：a
 
b
 
c
 
．
（2）圖中收集氧氣的方法叫做
 
．可用此方法收集氧氣的原因是
 
．用該方法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是
 
．
A、把點(diǎn)燃的木條伸入瓶內(nèi) B、把帶火星的木條伸人瓶內(nèi) C、把帶火星的木條放在瓶口
（3）如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是
 
 （填編號(hào)）．
①減慢液體滴加的速度   ②換用體積較小的錐形瓶   ③加熱錐形瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)空格
（1）人體胃液中含有的酸是
 
；醫(yī)院里搶救危重病人時(shí)給病人呼吸的氣體是
 
（用化學(xué)式來填寫）
（2）生活中可以通過簡單的
 
方法來降低水的硬度；家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用
 
（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做的
（3）青少年合理的飲食相當(dāng)重要．例如：豬肉中富含蛋白質(zhì)、
 
等營養(yǎng)物質(zhì)（營養(yǎng)素），但飲食過量往往會(huì)導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生；骨頭湯中含有
 
元素，若人體缺少該元素可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形，易得佝僂�。�

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同步練習(xí)冊答案