【題目】如圖A、B是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息，C、D是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．仔細(xì)觀察，按要求回答下列問題：

(1)碳元素的原子序數(shù)是___．

(2)氮元素的質(zhì)子數(shù)是___．

(3)若D粒子的化學(xué)符號(hào)為O2﹣，則X＝___．

(4)上述四種元素都屬于___(填“金屬”或“非金屬”)元素．

(5)上述四種元素可組成幾種常見的化肥，請(qǐng)寫出其中一種的化學(xué)式___．

【答案】6 7 8 非金屬 (NH4)2CO3

【解析】

(1)由元素周期表中的部分信息可知，碳元素的原子序數(shù)為6；

(2)由元素周期表中的部分信息，結(jié)合“原子序數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)”可知，氮元素的質(zhì)子數(shù)為7；

(3)若D粒子的化學(xué)符號(hào)為O2﹣，說明D粒子得2個(gè)電子，又因?yàn)樗馁|(zhì)子數(shù)為8，可知粒子的核外電子數(shù)為2+8＝10個(gè)，故可推測(cè)X＝8；

(4)寫出以上四種元素的漢語名稱分別為：碳、氮、氫、氧；故四種元素都屬于非金屬元素；

(5)由碳、氮、氫、氧四種元素可組成幾種常見的化肥：如碳酸氫銨、碳酸銨、硝酸銨、尿素等，任意書寫一種，如(NH4)2CO3

故答為：(1)6；(2)7；(3)8；(4)非金屬；(5)(NH4)2CO3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息中，不正確的是( )

A. 圖示中X的數(shù)值為3

B. 該化學(xué)反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

D. 該反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能獲得成功的是（　�。�

A. 證明CO2密度比空氣大且能與水反應(yīng)產(chǎn)生酸

B. 測(cè)定空氣中氧氣的含量

C. 將河水轉(zhuǎn)化為純凈水

D. 驗(yàn)證Cu和Ag的金屬活動(dòng)性大小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】驗(yàn)證某混合氣體含有CO和H2，并除去含有的少量CO2雜質(zhì)。甲同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）A中氫氧化鈉溶液的作用是_____，B中濃硫酸的作用是吸收水分，觀察到C中黑色氧化銅變_____，D中澄清石灰水變渾濁，寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能確定混合氣體含有H2，他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后證明了混合氣體中含有H2．請(qǐng)寫出乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法和現(xiàn)象_____。從環(huán)境保護(hù)角度，該實(shí)驗(yàn)中最后導(dǎo)出的尾氣處理方法是_____。

（3）丙同學(xué)對(duì)A裝置反應(yīng)后的溶液成分進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫下列空白處：

實(shí)驗(yàn)操作過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

Ⅰ．取待測(cè)液少量于試管中，向其中滴加適量溶液

產(chǎn)生白色沉淀

溶液中含Na2CO3

Ⅱ．將上述反應(yīng)后的混合物靜置后，再向上層清液中加入溶液。

溶液呈紅色

溶液中含NaOH

若將Ⅱ中加入的溶液換成_____（寫化學(xué)式），也可得出Ⅱ中相同的結(jié)論。

寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按 A計(jì)分。

A用下圖裝置制取氧氣

B用下圖裝置制取二氧化碳

(1)儀器a的名稱是_______。

(2)制氧氣的化學(xué)方程式為________。

(3)能用排水法收集氧氣的原因是_______。

(1)儀器b的名稱是_______。

(2)制二氧化碳的化學(xué)方程式為_______。

(3)能用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)內(nèi)容所涉及到的物質(zhì)，其中A、B是氧化物，在一定條件下，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

根據(jù)上圖推斷：

(1)C的化學(xué)式為___。

(2)D物質(zhì)在氧氣中燃燒，也能生成B，則B的化學(xué)式為___。

(3)寫出D與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，用此方法制備并且收集二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母序號(hào)）。

（3）小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。

①當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；試管②中的澄清石灰水_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____，若兩支蠟燭幾乎同時(shí)熄滅，可能的原因是_____（答一點(diǎn)即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了證明酸堿中和反應(yīng)有水生成，重慶一中興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

（查詢資料）

①無水乙酸（CH3COOH）是一種液態(tài)的有機(jī)酸，能與堿發(fā)生反應(yīng)；

②無水硫酸銅是白色固體粉末，遇水變成藍(lán)色； 取甲、乙、丙三只潔凈的試管，分別加入不同試劑，如圖所示：

（1）該實(shí)驗(yàn)過程中無水硫酸銅的作用相當(dāng)于_____（填序號(hào)）；

A 催化劑 B 指示劑 C 反應(yīng)物 D 生成物

（2）同學(xué)討論后一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)裝置還需要改進(jìn)，應(yīng)該在試管上方加橡皮塞，其理由是___，若不加橡皮塞，則需要增加“丁”試管，其探究實(shí)驗(yàn)的方法是_____；

（3）改進(jìn)后，若試管_____（填試管序號(hào)）中固體變藍(lán)，表明無水乙酸和 NaOH 固體反應(yīng)產(chǎn)生水，方程式為 CH3COOH + NaOH = CH3COONa + H2O。無水乙酸也能 與水垢（主要為 CaCO3）反應(yīng)，請(qǐng)寫出方程式______ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是（　�。�

A. 若要除去H2中的CO2，可在此裝置中裝入NaOH溶液，氣體從B端通入

B. 若用排空法往裝置內(nèi)收集H2時(shí)，氣體應(yīng)從A端通入

C. 若用水將此裝置中的空氣排出，水應(yīng)從A端進(jìn)入

D. 若用排水法往裝置內(nèi)收集CO時(shí)，氣體應(yīng)從A端通入

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案